·управляющие функции
Диагностика управляющих функций у детей
Краткий обзор признаков дефицитарности 3-го функционального блока мозга у детей и упоминание методики О.А. Семеновой для диагностики управляющих функций.
Читать публикацию
Нейропсихолог Екатерина Галяева
Я — нейропсихолог Екатерина Галяева. Помогаю родителям и специалистам понимать, как мозг ребёнка учится, устаёт и восстанавливается, и превращать игру в инструмент развития. Пишу о дисграфии, сенсорной чувствительности, истощаемости, PANDAS/PANS — с клинической логикой и простыми практиками. Если вам нужны понятные объяснения и рабочие решения — вы в нужном месте.
·истощаемость
Откуда берется истощаемость?
Краткая памятка о возможных причинах детской истощаемости: мозговые, общемозговые и внемозговые факторы с примерами.
Читать публикацию
·истощаемость
Дефицит энергетического обеспечения деятельности: признаки
Карточки с признаками дефицитарности первого функционального блока мозга (1ФБМ) для диагностики детей; признаки часто проявляются вместе.
Читать публикацию
·ходьба на носочках
Почему дети ходят на носочках
Мнение ортопеда Алёны Димитриевой о причинах и лечении ходьбы на носочках у детей; упомянута идиопатическая форма, растяжения и практикум 16 июля.
Читать публикацию
·режим дня
Режим дня как опора для развития ребенка
Почему режим дня важен для ребёнка: предсказуемость экономит ресурс, баланс поступлений и утечек энергии важен для развития и устойчивости.
Читать публикацию
·сорм
Функциональные цели в коррекционном процессе
Краткий обзор Канадской оценки выполнения деятельности (СОРМ): что измеряет инструмент, основные сферы и как это помогает выстраивать цели в коррекции детей.
Читать публикацию
·регуляция
Как избежать протестного поведения ребёнка
О вегетативных маркерах (дыхание, тонус, голос) и практических приёмах: смена активности, упорядочение пространства, визуальные расписания и проприоцепция.
Читать публикацию
·диафрагма
Как работать с расслаблением диафрагмы?
О восстановлении функциональности диафрагмы: почему важен длинный выдох, влияние на истощаемость и роль миофасциального расслабления.
Читать публикацию
·рефлексы
О влиянии рефлексов на поведение
О роли рефлексов в развитии: как интеграция рефлексов влияет на поведение детей, в том числе при аутизме и ДЦП.
Читать публикацию
·ответственность
Три принципа формирования ответственности у ребёнка
Личный пример, право выбора и терпение — три базовых принципа формирования ответственности у ребёнка от нейропсихолога Екатерины Галяевой.
Читать публикацию
·вода
Сколько воды в день нужно ребенку?
Советы нейропсихолога о питьевом режиме ребёнка: регулярность, роль воды в транспорте кислорода и практическая рекомендация — термос с тёплой водой.
Читать публикацию
·дисплазия
Про неспецифические признаки дисплазии
Краткий обзор неспецифических признаков дисплазии соединительной ткани: маркеры по неврологии, ССС, мышечным и ЖКТ‑синдромам, рекомендации для специалистов.
Читать публикацию
