Прибавил 7 баллов за 2 месяца — история Никиты
История Никиты: за 2 месяца по системе прибавил 7 баллов и вырос с «3» до «4» на ОГЭ; краткий план занятий и фокус на домашние задания.
История Никиты: за 2 месяца по системе прибавил 7 баллов и вырос с «3» до «4» на ОГЭ; краткий план занятий и фокус на домашние задания.
Короткое предупреждение: скачивание готовых ответов рисковано — присланное может быть неверным, а на экзамене это не поможет.
Анонс бесплатного интенсива по заданиям №20 ОГЭ: разбор уравнений и неравенств, расписание (понедельник–среда, 11:00), запись для участников клуба.
О важности крепкой базы по подобию треугольников; в клубе разберут тригонометрию, формулы приведения, теорему синусов и окружности; проверка домашек.
Короткое объяснение темы «параллельные прямые»: типы углов (накрест, соответственные, односторонние) и совет для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ.
Разбор уравнения с модулями: подслучаи и корни y = 3,5,9,11; чек-лист ошибок и приём для запоминания.
Размышления преподавателя Саши о знакомстве без стресса, праве на ошибку и доверии — как сделать занятия комфортными для детей.
Канал достиг 1000 подписчиков; анонс вебинара по графикам на ОГЭ 20 ноября. Упомянут День народного единства и просьба проголосовать.
Анонс вебинара 20 ноября: как превратить хаос графиков на ОГЭ в понятную систему; первые 50 участников получат запись.
Почему тренировка только на старых вариантах не даёт результата: важность системной подготовки и понимания, особенно для геометрии на ОГЭ.
История Маши: почему старт в сентябре для подготовки к ОГЭ даёт запас времени, повторение и уверенность вместо паники.
Разбор квадратных уравнений: понятие a, b, c, дискриминант D и пошаговый пример (x²−6x+5=0) для подготовки к ОГЭ.
Разбор первой части кусочной функции: парабола y = -x² - 2x + 3 при x ≥ -2, вычисление вершины (-1; 4) с пояснениями.
Шаги 4–5: пересечение параболы y = -x² - 2x + 3 с осью Y и дополнительные точки для точного построения участка при x ≥ -2.
Завершающий разбор кусочной функции: достраиваем прямую, анализируем пересечения y = m с графиком и критерии оформления решения для ОГЭ.
Завершающий разбор кусочной функции: строим прямую и ищем значения m, при которых y=m пересекает график ровно в двух точках.
Разбор задачи из ОГЭ: вместо деления 1520/1600 удобнее посчитать P(брака)=80/1600=0,05 и взять 1−P=0,95; пошаговое объяснение.
Разбор задачи про два броска кубика: суммы 3, 4 и 5 — 9 благоприятных исходов, вероятность 0,25; метод и приглашение в клуб ОГЭ.
Развенчание мифа о «волшебной таблетке»: мотивация и ежедневные маленькие шаги важнее быстрых систем при подготовке к ОГЭ.
Александр (Саша), преподаватель с 7+ лет опыта, рассказывает о Клубе подготовки к ОГЭ, планах на Школу и ссылках на Profi, VK и Instagram.