Какие сложности в проведении терапевтических групп?
Автор перечисляет ключевые сложности ведения терапевтических групп: динамика, безопасность, распределение внимания, привлечение и выгорание ведущего.
Я психолог, арт-терапевт и супервизор с 14+ годами практики. Пишу простыми словами о сложных вещах: этике, границах, групповой динамике, техниках арт-терапии и реальных кейсах. Делюcь рабочими упражнениями, вопросами для сессии и подходами, которые помогают специалистам уверенно расти и бережно работать с клиентами. Присоединяйтесь — здесь практичная психология без воды и продажности.
Автор перечисляет ключевые сложности ведения терапевтических групп: динамика, безопасность, распределение внимания, привлечение и выгорание ведущего.
20 практических подсказок психолога и арт-терапевта о том, как смотреть мультфильмы с детьми, обсуждать эмоции, мораль и развивать креативность.

Три арт‑терапевтические техники к Новому году: открытки, игрушки и история — простые практики для настроя и работы с эмоциями.
Психолог объясняет, как реагировать на хейт в блоге: про границы, модерацию, отличия критики и использование обратной связи.

Размышление после лекции о том, как тревога и страхи у специалистов свидетельствуют о ответственности и помогают в профессиональном росте.
Диалог о том, как объяснить супервизию и работу психологов простым языком; пример разговора с ребёнком и приглашение на супервизию.
Опыт работы на телефоне доверия и важность супервизии: открыта супервизорская группа Натальи Гавриловой, есть свободные места для психологов и арт‑терапевтов.
О методах самоанализа после консультации: практические вопросы для рефлексии, оценка атмосферы, роль супервизии и опоры для будущих сессий.
О том, как работать со страхом организовать группу: подготовка, фокус на аудитории, релаксация и практика в Философском КиноКлубе.
Шесть частых ошибок при применении фильмотерапии в психологической практике: от неверной интерпретации до игнорирования контекста и подготовки.
Размышления психолога об опасениях и самокритике матери: почему ошибки не равны травме и как принятие и поддержка снижают тревогу.
Размышления о риске коммерциализации в профессии, чувстве собственной важности, самонаблюдении и роли наставника в работе психолога.