Почему телеграм не помогает продавать курсы как инстаграм
Разбор причин, почему в Telegram сложнее продавать онлайн‑курсы по сравнению с Instagram: мессенджерный формат, ожидание инсайта и необходимость глубины контента.
Разбор причин, почему в Telegram сложнее продавать онлайн‑курсы по сравнению с Instagram: мессенджерный формат, ожидание инсайта и необходимость глубины контента.
Выступление о масштабировании бизнеса до 250 млн в год с чистой прибылью до 40% и розыгрыш доступа к трём подкастам закрытого клуба.
Анонс «Белой конфы» по онлайн-образованию: желательные темы, критерии отбора докладов и способ подачи заявки через @whiteconf_bot.
О причинах стагнации у владельцев онлайн‑школ: фокус, роли, делегирование и выстраивание процесса продаж для реального роста.
Советы Сурена Альбертяна (GoDigital) по Telegram ADS: адаптация креативов, ссылки в постах, пост‑закреп и гибридная воронка для продаж.
Разбор базовых детских убеждений («Нельзя», «Плохо», «Должен», «Надо») и их влияние на доход и рост бизнеса.
Разбор синдрома отложенного действия — почему это не просто прокрастинация и как это тормозит запуск вебинаров и найм сотрудников; автор готовит личную программу.
Анализ потерь выручки: тест Александры Дорофеевой и обзор главных статей затрат — команда, обслуживание клиентов и реклама, плюс приоритеты трафика.
Краткий обзор рынка EdTech и прогноз на 2025: смещение ниш в сторону здоровья и психологии; советы по тестам трафика и работе с подрядчиками.
Личный опыт: участие в гивах/папках привело к трёхкратному падению охватов и снижению вовлечённости; вывод — важно качество контента.
Связка и продуктовая матрица для онлайн‑школ: роль продуктолога, примеры кросс-продаж и упоминание Александры Хлызовой; как увеличить продажи до ×2.
Идея креатива с вакансией для онлайн-школ: размещение в каналах вакансий привлекает целевых подписчиков; пример для психологов и рекомендации.
Краткая инструкция по описанию процессов в отделах, пример «Менеджера проекта» и упоминание программы «Точка роста». Подходит для управления и делегирования.
Инсайты от Дениса Сметнева (SkyEng) о выходе на англоязычный рынок: копирование рабочей модели, тесты через вебинары и учет уровня дохода в стране.
Разбор 4 моделей клубов: Контент, вечный прогрев, клуб‑продукт и клуб выпускников. Примеры CLUB 500 и ED Global Club, цены и конверсия.
Анализ причин неудачных запусков в онлайн-школах: ROMI, выгорание собственника и недоверие к команде как источник проблем и снижения эффективности.
Анализ экспансии российского edtech на Запад: данные Smart Ranking, динамика выручки компаний (Puzzle English, Ultimate Education) и интерес к ЮВА.
Открытые онлайн‑разборы с Натальей Маручуковой: масштабирование, ROMI, трафик и работа команды; запись через @alex_org.
Пять правил нетворкинга: погружение в собеседника, интуитивное доверие и уважение к каждому — первые три пункта для целевых знакомств и качественного роста.
Статистика: 8 из 10 проектов попали в кассовый разрыв. Автор перечисляет 5 ключевых ошибок и даёт антикризисные решения.