Мамочки, будущие и настоящие: выбор роддома
Памятка по выбору роддома после тревожных новостей из Новокузнецка: изучить отзывы, найти живые истории, устроить проверку и собрать полевые отчёты.
Памятка по выбору роддома после тревожных новостей из Новокузнецка: изучить отзывы, найти живые истории, устроить проверку и собрать полевые отчёты.
Кейс Анны о том, как просьбы могут звучать как обвинения; про роль осознанности в семейной коммуникации и повторяемых сценариях.
Описание проективной методики «Барашек в бутылке»: что может означать размер, поза и состояние бутылки в детском рисунке.
Короткая техника «СТОП-мысль» от детского психолога: как заметить тревожную мысль, сказать «Стоп!» и переключить внимание.
Пояснение от детского психолога: истерика — результат перегрузки нервной системы; рекомендации по регуляции и контакту с ребёнком.
О том, как тревога превращает отпуск в постоянную проверку — мысли, проверки, усталость и чувство вины во время отдыха.
Размышления детского и семейного психолога о признаках внутренней усталости, тревоге и о том, что обращение за помощью — это естественно, а не слабость.
Роль CO₂ в дыхании детей: разъяснение эффектов и практические безопасные рекомендации, противопоказания и пример игровой практики.
О признаках фонового истощения у детей и взрослых: три стадии стресса и как сопротивление маскирует выгорание. Автор — нейропсихолог Екатерина Галяева.
О восстановлении функциональности диафрагмы: почему важен длинный выдох, влияние на истощаемость и роль миофасциального расслабления.
Анонс темы ноября в НЕЙРОКЛУБЕ PRO: четырёхнедельная дорожная карта для подготовки руки к письму — сенсомоторные протоколы, игры и интеграция.
Рекомендации нейропсихолога Екатерины Галяевой: оценка, учет ресурса, сочетание кабинета и домашних занятий и защита от перегрузки.
Обзор исследований (Pediatrics, Logan) о том, как чтение вслух увеличивает словарный запас, улучшает самоконтроль и снижает экранное время у детей.
Краткая памятка о возможных причинах детской истощаемости: мозговые, общемозговые и внемозговые факторы с примерами.
Краткий обзор признаков дефицитарности 3-го функционального блока мозга у детей и упоминание методики О.А. Семеновой для диагностики управляющих функций.
Карточки с признаками дефицитарности первого функционального блока мозга (1ФБМ) для диагностики детей; признаки часто проявляются вместе.
Краткий обзор Канадской оценки выполнения деятельности (СОРМ): что измеряет инструмент, основные сферы и как это помогает выстраивать цели в коррекции детей.
О вегетативных маркерах (дыхание, тонус, голос) и практических приёмах: смена активности, упорядочение пространства, визуальные расписания и проприоцепция.
О признаках мышечного дисбаланса у неусидчивых детей, влиянии на усталость, осанку и внимательность; рекомендации по расслаблению тонических и укреплению фазических мышц.
Почему при хроническом дистрессе меняются вегетатика, мышечный тонус и органы; роль ДКТ‑РАН и идеи «шести петель» в клинической логике.