От мёртвого канала к очереди на мастер‑классы
Анонс эфира с Ириной Паладьевой (нейропсихолог, логопед) 15 января в 20:20 — практические примеры увеличения чека и упаковки экспертизы.

Методолог-исследователь в образовании. Помогаю педагогам-предпринимателям - развивать личный бренд, - превращать опыт в систему продуктов и источник стабильного дохода. Автор работающей методологии профессионального роста @ElenaEvlanova
Анонс эфира с Ириной Паладьевой (нейропсихолог, логопед) 15 января в 20:20 — практические примеры увеличения чека и упаковки экспертизы.

Размышления о том, как методология работы педагога переводит опыт в системный продукт: наполнение услуги, сервис, цена.
Личный #челлендж100 (без сладкого, 3k шагов, чтение), рабочие планы по ИИ‑агентам для логопеда и приглашение в фокус‑группу; есть свободные консультации.
Информация о записи на консультации, тарифах и доступе к курсу «Недетская методология»: сроки, формат и опции обратной связи.

Анонс: праздничные цены на «Недетскую методологию», курс «Финансовый учет для педагога» и 10 консультаций в январе (стоимость 3 т.р.).
Приоритеты педагога в 2026: система и структура, оформление персонализации, практическая роль ИИ, ясное объяснение родителям и управление нагрузкой.
Короткий итоговый пост: инфографика TGStat с основными метриками канала за 2025 год — подписчики, просмотры и активность.

Личные итоги года от методолога Елены Евлановой: фото-коллажи и мысли о том, что не успели в 25-м и чему удалось научиться.

О тревоге и выгорании у педагогов с 10–20 лет практики: почему высокий уровень не приносит радости и как методологическая распаковка, финансовый учёт и упаковка услуг помогают дальше.
Анонс эфира 25.12 в 11:00 с Катериной Михасевой: обсудят, почему опыт и методики не приводят к финансовому росту у логопедов и как это менять.

О том, почему очевидность мешает передаче опыта, как навык работы с детьми не всегда переносится на обучение взрослых и что такое «Недетская методология».
Размышления о перегрузке педагогов, модели работы и двух продуктах: «Финансовый учёт для педагога» и «Недетская методология».