Есть точка роста, которую чаще всего пропускают ответственные педагоги.
Я регулярно вижу это у специалистов с 10–20 годами практики. Профессиональный уровень высокий, результаты у детей есть, поток запросов стабильный. Со стороны кажется, что всё выстроено. А внутри появляется усталость, тревога за доход, ощущение, что ты застряла.
В видео выше Катерина идеально описала это состояние.
И такое же состояние вы описываете мне в личных запросах
«У меня постоянный страх остаться без денег , потому что слишком много лет (почти 20 лет) инвестировала в свое образование, в свои знания и вот последний год получается что-то зарабатывать и даже что-то отложить….
Этот страх и желание наконец-то зарабатывать меня держит на уровне, который меня уже сильно не устраивает и доводит до выгорания»
Это не частные истории, а типовой сценарий.
Все проходят стандартный путь:
- ✔️сначала набираешь учеников, много вкладываешься в образование, повышаешь качество работы. Ощущение, что надо еще поучиться.
- ✔️ со временем клиентов становится больше, постепенно весь календарь заполняется, доход растёт, но радости от него всё меньше.
- ➡️ Расходы растут вместе с доходом, откладывать не получается. «День сурка» преследует. И даже отдых не чинит «систему».
Это не слабость и не «неумение радоваться». Это отсутствие следующего уровня роста.
Опыт уже перерос формат «час за час», и желание делать курсы, материалы, передавать знания - это не про инфобизнес, а про переход к методологическому уровню мышления.
При этом деньги перестают ощущаться ресурсом и начинают быть источником тревоги, потому что доход всё ещё напрямую равен вашему времени.
А без финансовой и смысловой опоры любой шаг в сторону кажется опасным.
Когда уровень высокий, а удовлетворение пропадает, важно не «собраться» и не «потерпеть», а посмотреть на систему целиком.
- 😣Финансовые расчеты. Не просто запись, кто когда оплатил занятие, а ясность и понимание реальной себестоимости своей работы. Готовые таблицы в мастер-классе «финансовый учет для педагога» позволяют отделить реальные цифры от страхов.
- 😞 Фиксация методологии своей услуги. Не ради курса, а чтобы увидеть, за счёт чего у детей получается результат, какие решения вы принимаете автоматически и встраиваете в работу, даже не замечая этого. Такую распаковку методологии мы делаем на консультациях или в менторской программе.
- 😟освобождение времени за счет упаковки повторяющихся действий продукты-помощники. Самый просто способ самостоятельно освоить методологию упаковки знаний - курс «Недетская методология»
Все продукты сейчас в доступе по сказочным новогодним ценам:
финансовый учет для педагога
за 2470
Недетская методология
9580 руб
Сейчас самое лучшее время подумать, что важно изменить в своей работе.