Лестница мастерства: три ступени роста
Практический обзор трёх этапов развития эксперта в логопедии и образовании: специалист, мастер, автор; риски и фокус на методологии.
Методолог-исследователь в образовании. Помогаю педагогам-предпринимателям - развивать личный бренд, - превращать опыт в систему продуктов и источник стабильного дохода. Автор работающей методологии профессионального роста @ElenaEvlanova
Практический обзор трёх этапов развития эксперта в логопедии и образовании: специалист, мастер, автор; риски и фокус на методологии.
Краткая заметка об агенте-методологе: ссылка в посте, нужен аккаунт ChatGPT; работает в бесплатной версии через VPN (выбирать США, браузер Google).
Интервью с Екатериной Булановой о переходе от гос.сада к центру «Речевой Навигатор», росте цен и аудитории.
Алгоритм: Zoom → транскрибация → ИИ (GPT) → Gamma.ai — путь от записи урока к методичке и мини-продукту для педагогов.
Размышления о цифровой грамотности педагогов в эпоху ИИ: зачем встраивать инструменты в систему и почему важна методология.
Анонс эфира с Екатериной Булановой о том, как методология помогает логопеду перейти из гос.сада в частную практику и преодолеть синдром самозванца.

Анонс выступления в Ярославле на конференции «Ключи к победе. Edmoney: перезагрузка» — кейсы по монетизации персонального подхода и AI-методист.

Анонс выступления на конференции «Ключи к победе. Edmoney: перезагрузка» в Ярославле про монетизацию персонального подхода и роль ИИ в детских центрах.

Совместный эфир Елены Евлановой и Алины Капустиной — разбор проекта «Маленькие игры» и методологии превращения практик в продукт. 21.01 в 18:30 Мск.

Алгоритм создания первого онлайн‑курса и советы по программе по олимпиадной математике; ссылка на статью и курс «Недетская методология».
Как Zoom ИИ генерирует и сохраняет обзоры встреч — пример интервью Елены Евлановой и логопеда Ирины о создании образовательных продуктов и Telegram-канале.

Запись эфира с Ириной Паладьевой: о роли методолога для педагога, распаковке услуги, росте профессионала и превращении вопросов подписчиков в темы.