4 вида рисков в бизнесе
Краткое объяснение четырёх групп рисков в бизнес-моделях по Александру Остервалдеру: нежелательность, неисполнимость, нежизнеспособность, неадаптивность.
Канал для тех, кто ищет ясность и устойчивость в бизнесе. Психология управления, стратегия и управление бизнесом и командой без лишнего стресса и достигаторского угара. Подкаст «Инспирантура» на всех площадках
Краткое объяснение четырёх групп рисков в бизнес-моделях по Александру Остервалдеру: нежелательность, неисполнимость, нежизнеспособность, неадаптивность.
Размышления о книге Джозефа Джебелли «Займись ничем»: почему отдых и сеть DMN важны для стратегии, креативности и долгосрочной продуктивности.

Выдержки из исследования Экопси о регулярном менеджменте: проблемы зрелости российских руководителей и связь с ростом выручки и снижением затрат.

Разбор рычагов роста бизнеса и роли эмоционального интеллекта (EQ): бизнес-модель, финансы, маркетинг, продажи, команда и состояние лидера.
Три ключевых критерия «нормальности» сотрудника и матрица компетентность/влияние — модель из магистратуры СанСаныч.

Завершены лекции по курсу «Базовые управленческие навыки»: готовится 50‑страничный конспект; отмечается нехватка эмоциональной компетентности и коучинговых навыков.
Размышления о выборе темы тренинга «Личная стратегия руководителя», подкасте Романа Тарасенко с Евгенией Волянской и кризисе смыслов у людей около 40 лет.
Короткая заметка о сериале The Pitt (Больница Питт) и о популярности историй о профессиональной компетентности; ссылка на материал в The Guardian.

Заметки с Amoconf: обновления в AmoCRM, обсуждение ИИ в бизнесе и выступления (Максим Валецкий, Седа Каспарова и др.), пару слайдов.

Короткий разбор квартального прогноза ИНП РАН и Института психологии РАН: рост депрессии и тревоги, экономические страхи и последствия для клиентов и сотрудников.

Разбор явления «молчаливое увольнение»: признаки, причины (выгорание, токсичное руководство, отсутствие роста) и последствия для бизнеса с упоминанием Gallup.
Разбор, как сдвинуть фокус с проблемы на решение: отделять факты от интерпретаций, выписывать гипотезы и шаги. Пример — «нет нормальных людей».