Картина маслом
Размышления преподавателя о плюсах и минусах детской живописи маслом: расход материалов, уборка, возрастные ограничения и альтернатива — гуашь.
Я — преподаватель рисования с большим стажем и живой практикой в студии. Делюсь рабочими лайфхаками, пошаговыми уроками и методикой, которая помогает детям рисовать сами — без шаблонов и «за них». Здесь вы найдёте идеи занятий, разбор материалов, организацию урока и решения типичных проблем. Простые инструкции, проверенные на реальных группах и любимые детьми.
Размышления преподавателя о плюсах и минусах детской живописи маслом: расход материалов, уборка, возрастные ограничения и альтернатива — гуашь.
Краткая заметка: пример воздушной перспективы на фото бухты Халонг; задание для детей ДХШ — гризайль и акварель.

Опыт преподавателя: участница ушла с мастер‑класса недовольной; разбор причин — дефицит краски, промежуточная неудовлетворённость, фактор «чужака». На фото — акрил в духе Л. Афремова.

Почему рисование для детей — игра и способ выразить эмоции: про свободу выбора, этапы смешивания красок и простые правила в студии.

О расходе художественных материалов в студии: наблюдения преподавателя и практичные советы по бумаге, гуаши, кистям, маркерам и экономии.
Короткий отчёт: дети рисуют Санкт‑Петербург и темы‑изобретения (воздушный шар, паровоз, старинный велосипед); совет — использовать коллаж для разборки деталей.

О том, как в студии после урока младших школьников остаётся «стадо слоников»: вода, грязные кисти и необходимость учить бытовой аккуратности.
Личный опыт учителя: гипотония и многозадачность на уроке лепки — как справиться взглядом и дыханием, и выводы по планированию нагрузки.
Темы для уроков по средневековой и барочной тематике: замки, рыцари, драккары, бестиарий, карты, инфанта Веласкеса и готический собор.

Обзор занятий по неевропейским традициям: африканские маски, индийские боги, китайские драконы и японские пейзажи; фото — работы детей.

Годовой курс по рисованию для детей от 4 лет: темы от «Большого взрыва» до наскальной живописи, фото работ дошкольников в посте.

Размышления преподавателя рисования и практические методы мягкой коррекции детских ошибок, чтобы не подавлять творчество.