Именно такой вид имеет студия иногда после занятий.
И даже во время.
Конечно, стулья не валяются (если падают, дети из поднимают), но в остальном после одного занятия в группе младших школьников иногда требуется полная уборка 100 кв.м.
У меня дети рисуют полностью на моих материалах. Школьники моют принадлежности после занятия. Есть даже дети, которые без всяких просьб вытирают стол после себя, но это исключение.
А так имеем:
- постоянное проливание воды и лужи по пути к/от раковины
- закрывание красок грязными руками, отчего все крышки заляпаны, и перепутывание крышек
- недомытые палитры и кисти, которые приходится домывать самой
- забрызганные краской стены, покрашенные в конце августа (кто, ну кто учит детей стучать кисть о край банки!), а где-то просто грязные пальцы отпечатаны
- полотенца, о которые вытерли руки в краске
- и, само собой, перепачканные краски.
За последние лет 5 стало гораздо больше детей, не умеющих бережно относиться к чему-либо.
И это не дети из очень обеспеченных семей, они просто не знают и не задумываются, что не надо, например, выливать полбутылки жидкого мыла, чтобы помыть руки. И убирать после себя тоже многие не умеют. Я рада, что посудомойка появилась в доме после того, как дети научились мыть посуду, а сейчас у многих детей такой возможности нет.
Но всё равно учить надо. И повторять золотое правило нравственности, которое в нашем случае звучит так: оставляй после себя принадлежности в таком виде, в каком хочешь, чтобы тебе оставили.
Поэтому рисование - это ещё и обучение некоторым бытовым навыкам.
Дискуссия