Но именно старые клиенты чаще всего говорят: «Раньше было как-то по-другому...» И дело не в методике ❌
Дело в том, что они знают вас прежнего.
🤓 На наших вопросах-ответах мы регулярно разбираем такие ситуации. Потому что настоящая работа начинается не на уроке. А в тот момент, когда новая методика сталкивается с реальной жизнью.
Например:
- ➡️ Почему старые ученики сопротивляются новому формату работы?
- ➡️ Почему друзья и знакомые хуже воспринимают новую профессиональную роль преподавателя?
- ➡️ Как влияет старый образ преподавателя на принятие лингвокоучинга?
- ➡️ Стоит ли отрабатывать новые навыки на старых клиентах?
- ➡️ Что означает выражение «нет пророка в своём отечестве» в преподавании?
- ➡️ Почему люди говорят, что понимают коучинг, хотя не понимают его сути?
- ➡️ Как объяснить клиенту, зачем нужны глубокие вопросы?
Именно такие вопросы мы обсуждаем на еженедельных встречах с Марией Малышевой.
Потому что освоить новую методику — это только начало. Важно ещё пройти путь её внедрения. Не остаться один на один со своими вопросами, сомнениями и сложными кейсами ❕
❤️ Именно для этого существует TutorLab — клуб для преподавателей языков, который помогает не только освоить новую методику преподавания, но и уверенно внедрить её в свою практику.
