Похихикали над картинкой? А теперь перейдем к разочарованиям.
💊Голая правда👇
Вы как люди сведующие, наверняка слышали, что личность зарождается дважды.
Первый раз, когда начинает осознавать себя. Видеть для начала себя в зеркале и понимать, что я - это я.
Второй раз, когда начинает понимать, что мне "что-то нужно", и это "может стать моим".
Психологи не устают исследовать человеческую природу и издеваются над людьми ради науки в извращенной форме.
Есть такой эксперимент с конфетой.
Взрослый человек сажает ребёнка на стул, перед которым стоит стол, на котором лежит ооочень привлекательная конфета. Но дотянутся до неё, сидя на стуле, никак нельзя.
Взрослый даёт инструкцию.
-Я сейчас уйду, а ты, если сможешь взять конфету, не вставая со стула, то забирай, она твоя. Если не можешь, то брать нельзя.
Взрослый выходит.
Дети в этой ситуации демонстрируют три типа реакции.
Первая группа – это пассивное послушание, то есть тотальное принятие правил. Протянули ручку, до конфеты не дотянулись, потерпели неудачу, Может расстроились, может немножко поплакали, но остались сидеть на стуле.
Вторые - отказались от желания, то есть оценили ситуацию, поняли, что задача в рамках этих правил неразрешима, и просто смирились. У них желание обладать
этим объектомконфетой оказалось слабее, чем озвученные правила.А вот третья часть группы - красавчики! Они нарушают правила и скрывают это нарушение. Да-да-да, помним, что личность первый раз рождается в стае, а второй раз тогда, когда у неё уже появляется свой мотив к действию!
Словом, третья группа детишек находит решение.
Они встают, забирают конфету и возвращаются на стул.
Когда заходит взрослый и спрашивает: "как ты взял, ты что, вставал?", дети обманывают. Отвечают на голубом глазу, что не вставали, и взрослые говорят: «Хорошо, тогда конфета твоя».
Не удивляйтесь, но именно третья реакция показывает фундаментальный поворот в развитии, качественное перешагивание на следующий уровень.
Описывается это обычно так, что у сознания этой личности возникает какой-то личный мотив получить желаемое. То есть мне это надо. И мотив превосходит по силе действия те правила, которые озвучили.
А теперь приложим это к жизни.
В офисе на повышение пойдет тот, кто решит невыполнимую задачу и выйдет за рамки ограничений.
Вы сильно удивитесь, но 40-летние люди повторят этот эксперимент в точности и вы увидите разделение на эти же три группы.
В семьях вы заметите такое же разделение.
💥Личность, следуя своим мотивам, способна менять правила игры, которые этой личности выдали.
Маленький ребенок не просто нарушит запрет, а он придумает, каким образом совершить комплексный поступок!
Сначала посчитает, что ему это нужно. Потом у этого объекта появится какая-то ценность. Потом придумает способ его получить, не ограничиваясь поставленными ему рамками.
И придумает, как замести следы, чтобы избежать последствий и сохранить результат.
Вы представляете, какая это большая стратегическая работа мозга? Это не проявление испорченности или негодяйства маленького ребёнка, а индикатор того, что у человека проявляется внутренний собственный природный интерес и мотив, ради которого он готов взять на себя уже в маленьком возрасте какую-то ответственность за последствия и пойти на этот риск.
Но голая правда такова, что большинство родителей такого рода хитрость и умение малыша расценят как подлую ложь и коварство. И как правило, это будут те родители, которые всю свою жизнь соблюдают правила. И страдают от несправедливости жизни. А потом удивляются, почему их чадо пассивное и зависимое.
Природа, частью которой мы являемся, состоит из хитрости и первичного мотива выжить. Ей не задают правила. Ей дают шанс приспособиться из мотива продлить жизнь.
У людей мотивы посложнее. И важно, чтобы они не вымерли в детстве. В смысле, мотивы. Люди без мотивов есть. Только вот насколько они живые?
Ну, есть кто живой?
Креативили в детстве?
Я в первом комменте принесла своё прекрасное 😁
✨✨✨
Дискуссия