Разминка для мозгов: как продавать стартапу в 2026-м?

Я — Дмитрий Губкин. Помогаю B2B‑компаниям и продуктовым командам внедрять ИИ и расти быстрее: делюсь рабочими фреймворками, промптами и кейсами из практики трекинга и консалтинга. Здесь — пошаговые гайды по Perplexity/GPT, конкурентному анализу, УТП, сегментации и первым B2B‑продажам. Минимум воды, максимум прикладной ценности для бизнеса.

лидогенонлайн-школаИИ для детей

Вчерашний пост про сына и школу ИИ в комментариях ушел совсем не туда, куда я ожидал — и это лучшее, что могло случиться. Вместо разговора про детей и образование в коментах началось обсуждение экономики, воронки менторов, лендинга, скриптов и тд.

И прозвучал один тезис, который я подписываю обеими руками: бутылочное горлышко не в продукте, а в дистрибуции. Так что вот разминка для мозгов👇

Итак, онлайн-школа, ниша — ИИ для детей 8-15 лет, чек выше среднего. Продукт есть, менторы есть, программа рабочая и ценность доставляется: родители платят, дети довольны.

Как вы будете решать задачу лидгена в 2026 году?
Только давайте без «запустите таргет» и «сделайте контент-маркетинг». Интересуют конкретные механики: где сидят эти родители, что заставит их платить пока еще незнакомому бренду, какой канал даст первые сто клиентов и почему.

Накидывайте в комменты — давайте причиним пользу стартапу!🦄

Дискуссия

Сабина Алекперова
С языка сняли, что нужно у блогеров рекламу начать тестировать. Еще можно делать некий взаимный пиар с репетиторами-предметниками, у них тоже есть аудитория мам и им не так легко будет слизать продукт. Пы.сы. Как мать восьмилетнего сына, который уже год учится программированию в другой школе, скажу, что сайт этой ИИ-школы не дал мне ответ, может ли мой 8-летка к ним на курс попасть? И в принципе меня как пользователя жутко раздражают эти сайты с анимацией контента: глаз вообще не может сфокусироваться, я теряю время на непонятный скроллинг и не могу перейти мне в нужный блок лендинга. Как работник IT конечно понимаю, что это красиво и интересно, но для меня, мамы, нефункционально.
Губкин | Про AI и B2B-продукты
Сабина Алекперова
С языка сняли, что нужно у блогеров рекламу начать тестировать. Еще можно делать некий взаимный пиар с репетиторами-предметниками, у них тоже есть аудитория мам и им не так легко будет слизать продукт. Пы.сы. Как мать восьмилетнего сына, который уже год учится…
Спасибо за фидбек! Про репетиторов интересная мысль
Сабина Алекперова
Губкин | Про AI и B2B-продукты
Спасибо за фидбек! Про репетиторов интересная мысль
Я репетитор по математике, кстати, сама смотрю на то, где сидят мамы и на что реагируют. Смотрите вот пример https://www.instagram.com/reel/DaNrXpctOtU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ== , как мальчик в запрещенной сети показывает, что делает вот такие ролики и пытается на этом зарабатывать, и мамочки в комментариях просто разорвали его "научите моего ребенка тоже". То есть сейчас есть тренд в соцсетях на то, что мальчики лет с 9-10 уже зарабатывают на создании сайтов, рилсов и т.д. Мне как маме это тоже очень интересно, чтобы ребенок знал возможности, тренды развития нейросетей, как можно на этом зарабатывать, развивал навыки самостоятельного решения задач (рабочих, жизненных, учебных) и т.д. А если он еще и зарабатывать на этом начнет, это же вообще сказка)
Боярских | AI и бизнес
Первые 100 клиентов берутся не из таргета, а из инсайта. Формат обучения — парный. Не ищите 100 человек. Найдите 50, которые сами приведут остальных. Шаг 1. Заход через комьюнити. Пишите в закрытые чаты IT-предпринимателей и профильных сообществ. Никакой прямой продажи. Предлагайте бесплатный 2-часовой тест-драйв: ребенок пишет игру на Claude Code, а родитель получает аудит когнитивных навыков от Senior-ментора. Шаг 2. Виральная петля. На занятии ребенок создает первый проект. В конце ментор говорит: «Ты справился. На следующем уроке делаем парную RPG, но нужен напарник. Кого из друзей возьмешь в команду?». Ребенок сам скидывает одноклассникам ссылку на свою игру и зовет в пару. Шаг 3. Оффер родителям. Отправляете родителю разбор и спецпредложение: «Готовы взять ребенка в основной состав. Занятия идут в парах. Если он приведет друга в свою мини-группу, оба получают скидку 20%». Математика: 50 бесплатных тестов дадут 50 горящих детей, которые сами приведут 50 напарников. Итог — 100 платящих клиентов с нулевым бюджетом на рекламу.
Боярских | AI и бизнес
Боярских | AI и бизнес
Первые 100 клиентов берутся не из таргета, а из инсайта. Формат обучения — парный. Не ищите 100 человек. Найдите 50, которые сами приведут остальных. Шаг 1. Заход через комьюнити. Пишите в закрытые чаты IT-предпринимателей и профильных сообществ. Никакой прямой…
Чтобы эта петля не глохла, используем главный инсайт: родитель — это кошелек. Настоящий драйвер сделки — сам ребенок. Дожимаем систему рефералом. За приведенного друга родитель получает экономию, а сам ученик — не деньги, а токены на продвинутые ИИ-модели: часы рендера или доступ к генерации видео. Ребенок превращается в вашего лучшего агента. Сам убедит родителей и притащит друзей, чтобы выбить лимиты на свой проект. В итоге получаем сарафан внутри школ и кружков.
Алексей Чертков
Базовые инструменты, которые мы постоянно используем у школ и обучающих студий, и они дают прекрасный результат: 1. Конкурс репостов в сторис родителей 2. Челлендж репостов по взрослым чатам с уникальными условиями 3. МК от школы на мероприятиях офлайн и онлайн. Выставки, семинары, конференции, тренинги 4. Партнёрства с психологами, которые помогают родителям 5. Контент про «Обычный ребёнок VS наш ребёнок» 6. Мероприятия «Дети + родители», где дети уделывают родителей, и (!) последние делятся этим в соц. Сетях 7. МК и тестирования в школах или обучающих центрах: тестирование бесплатно для всех, а результаты — приходи к нам в подписку. 8. Коллабы со школами музыки или иными развивашками 9. Коллабы или участие во всероссийских турнирах. Например, Национальная технологическая олимпиада и кванториумы, которые готовят к ней Это логики работы. Можно брать одну ветку, можно комбинировать. Дальше нужно скорректировать формат под масштаб школы. Если нужно находить десятки учеников, делаем прям как описал. Если сотни и больше, нужно каждую из этих идей упаковать в соответствующем масштабе. Но в любом случае в современном интернете с убитой онлайн-рекламой b2c я бы делал ставку на партнёрства и рекомендации.
G. O.
Алексей Чертков
Базовые инструменты, которые мы постоянно используем у школ и обучающих студий, и они дают прекрасный результат: 1. Конкурс репостов в сторис родителей 2. Челлендж репостов по взрослым чатам с уникальными условиями 3. МК от школы на мероприятиях офлайн…
Посотрудничаем? 🧑🏼‍💻
G. O.
Есть два проекта учеников, где есть амбиции сделать их коммерческими (у самих учеников и при поддержке родителей) 1. Кастомные моды для майнкрафта, от 100р 😇 время производства 5 мин автоматически. Мальчику 11 лет 2. Игра-платформер, релиз в сторы, все серьезно. Команда подростков 14-15 лет. Снимаем сторител про путь проекта в рилсы / тиктоки. Фул тайм человек, который занимается только упаковкой пути в прикольные ролике. Помимо того что фаундеры лично ведут оба проекта как менторы. Романтика и необдуманный риск (месяц+ цикл) или новая реальность, где работает только уникальный кастомный контент?
Max At
G. O.
Есть два проекта учеников, где есть амбиции сделать их коммерческими (у самих учеников и при поддержке родителей) 1. Кастомные моды для майнкрафта, от 100р 😇 время производства 5 мин автоматически. Мальчику 11 лет 2. Игра-платформер, релиз в сторы, все…
А если не под nda - скрины с игр, того же платформера к примеру, приложите для рекламы
Присоединиться к обсуждению →

Читайте так же