Как дети смешивают «цвет кожи»?

Я — преподаватель рисования с большим стажем и живой практикой в студии. Делюсь рабочими лайфхаками, пошаговыми уроками и методикой, которая помогает детям рисовать сами — без шаблонов и «за них». Здесь вы найдёте идеи занятий, разбор материалов, организацию урока и решения типичных проблем. Простые инструкции, проверенные на реальных группах и любимые детьми.

телесный цветохрасиена

Каждый год наблюдаю, как дети пытаются смешать телесный цвет из жёлтого. Ладно бы ещё охра, но берут и лимонную. А потом удивляются, что с цветом что-то не то.

Касается и гуаши, и акварели.

Дети изначально не понимают, как смешать оттенки кожи, и просто берут самый светлый цвет.

Я младшим стараюсь заранее объяснять, что для смешивания телесного цвета можно взять красную охру, сиену жженую (для детей проще - светло-коричневый), и в нее уже добавлять и жёлтую охру, и красные, и холодные цвета. И белила, конечно.

С холодными совсем сложно, уговорить добавить в тона кожи синий и фиолетовый можно только подростков, и то не всегда - очень боятся слишком темных теней.

С детьми помладше договариваемся, что тени на лице должны быть.

Увидеть оттенки, в том числе холодные, помогает копирование портретов.

При всей сложности задачи дети сами видят многообразие цвета, и пытаются его передать.

На фото работы учеников 10-13 лет.

Портретная работа ученика 10–13 лет в гуаши: мужчина с бородой, виден подбор тёплых и холодных тонов кожи и заметна фактура мазков кисти.
Портрет ученика 10–13 лет, попытки смешения оттенков кожи.
Ученическая картина портрета в гуаши: фигурное лицо с выразительными глазами, наблюдаются тёплые желтоватые и нейтральные коричневые оттенки кожи.
Работа ученика 10–13 лет с тёплыми охристо-жёлтыми тонами.
Картина ученика 10–13 лет: солдат с ребёнком в машине, портретный стиль, сочетание холодных и тёплых тонов кожи в условиях сценической композиции.
Сюжетный портрет ученика 10–13 лет с военной тематикой.
Портрет девушки, выполненный учеником 10–13 лет; светлая кожа с розовыми и холодными вкраплениями, видно смешение белил и охры для подсветки лица.
Портрет ученицы 10–13 лет с нюансами светлых оттенков кожи.
Ученическая работа в акварельно-гуашевой технике: классический мужской портрет, прослеживается использование светло-коричневой сиены и тёплых красных примесей.
Портрет ученика 10–13 лет, использование сиены и красных тонов.
Портрет в тёплой цветовой гамме, работа ученика 10–13 лет: на лице видны розоватые румяна и тонкие переходы между белилами и охрой для объёма.
Портрет ученика 10–13 лет с румянами и переходами тона.
Реалистичный мужской портрет ученика 10–13 лет, отмечены попытки работы с холодными тенями и серо-голубыми примесями в тёмных участках лица.
Работа ученика 10–13 лет с холодными тенями на лице.
Иллюстративная композиция ученика 10–13 лет: фигура на фоне неба, в портретной части видны разные оттенки кожи и эксперименты с цветом лица.
Композиция ученика 10–13 лет, эксперименты с оттенками кожи.
Портрет с изображением фигуры на фоне полотна и российским флагом, выполненный учеником 10–13 лет; видны контрасты тёплых и холодных тонов кожи.
Портрет ученика 10–13 лет с фрагментом флага и контрастами тона.
Минималистичный портрет ученика 10–13 лет, выполненный в приглушённой палитре; тонкие переходы серо-коричневых оттенков кожи и текстура бумаги.
Портрет ученика 10–13 лет в сдержанной палитре.

Читайте так же