Та самая «боль», которая передаётся из поколения в поколение.
С чего начать❓
Сначала аналогия. Вы начинаете новую игру. С чего вы начнёте? С изучения правил или с первого хода?
С графиками такая же история. Начинать нужно не с того, что мы ищем, а с того, что уже есть. Это подход, роднящий их с геометрией.
Первый и критически важный шаг — это свести функцию к одному из четырёх видов: линейной функции, обратной пропорциональности, квадратичной или функции квадратного корня. Грубо говоря, понять, что строить: прямую, гиперболу, параболу или ветку параболы.
Сразу распознать график в задании №22 бывает проблематично. Да и выглядит он часто с условиями: например, обрезанный или с выколотой точкой. Если не сделать этот шаг — опознание типа, можно пойти не туда и усложнить себе жизнь в разы.
Это одна из последних возможностей прислать под этим постом те самые графики из второй части, которые вас волновали.
Но начнем уже сегодня. Как думаете, к какому графику сведётся функция на картинке?
Дискуссия