Навигатор — карта вашего развития

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

навигаторTUTORLABкоучинг

👀 Иногда наши правильные решения — что дальше делать в работе — лежат прямо на поверхности, но мы их не видим.

Не потому что их нет.
А потому что мы устали, запутались, в какой-то момент сменили фокус, начали смотреть не туда — или слишком долго смотрели внутрь себя 🩷

В такой ситуации почти всегда помогает взгляд со стороны.
🔍 Экспертный, спокойный, неоценочный.
А лучше — два взгляда со стороны, которые видят вас шире и дальше, чем вы сейчас видите себя.

Именно для этого мы с Машей — соучредителем TUTORLAB — и создали 🧭 «Навигатор».

«Навигатор» — это карта вашего развития: чёткая, взрослая и реалистичная.

Он не про «мотивацию» и не про «поверь в себя».
Он про ясность и опору
🌱

В карусели — НАВИГАТОР на примере одного кейса.

Лилия пришла к нам с ощущением, что потенциал есть, опыт есть, но нет чёткого понимания — куда дальше.

После двух встреч по НАВИГАТОР она увидела:

  • ✔️ свою реальную профессиональную точку А
  • ✔️ три маршрута развития, которые подходят именно ей
  • ✔️ что действительно даст рост
  • ✔️ как увеличить доход без увеличения нагрузки
  • ✔️ свои сильные стороны, которые раньше казались «чем-то обычным»
  • ✔️ какие решения соответствуют её энергии, целям и текущему состоянию

⚡️ Иллюзий не появилось.
Зато появилось спокойствие и ощущение:
«Я понимаю, куда иду и почему именно туда».

Если вы тоже хотите получить такой взгляд со стороны — честный, нетоксичный, реально ваш,

✉️ напишите моей помощнице слово «Навигатор» → @angel_tutorlab. Мы сориентируем, какие тарифы вам доступны

Портрет женщины на тёмном фоне с крупным заголовком «Что делать преподавателю, который застрял в онлайн-школе за копейки?» — обложка кейса.
Обложка кейса: вопрос о дальнейших шагах преподавателя и контекст проблемы.
Слайд с заголовком «Знакомьтесь, это Лилия» и блоком о её финансовом бэкграунде и нынешней работе преподавателем в онлайн-школе.
Краткая презентация клиента — фон и опыт Лилии.
Скриншот видеозвонка с тремя участницами и заголовком «Точка А и что сейчас не устраивает в работе» — обсуждение исходной ситуации Лилии.
Обсуждение текущей профессиональной точки А клиента.
Скриншот видеоконференции с надписью «Точка Б и куда Лилия хотела бы попасть» — визуализация желаемых целей и направлений.
Фиксация желаемой цели и векторов развития.
Слайд с текстом о биографии Лилии: 20 лет финансового аудирования, два года жизни и работы в Лондоне — факты, раскрывающие опыт.
Факты биографии, влияющие на варианты развития.
Слайд «Мысли Лилии после первой встречи» — снимок экрана видеозвонка и заметки о новых инсайтах и ощущениях клиента.
Рефлексия клиента после первой стратегической сессии.
Скриншот второй встречи и презентации трёх вариантов развития для Лилии — команда показывает возможные маршруты и шаги.
Презентация трёх маршрутов развития и разбор вариантов.
Информационный слайд про консультацию «Навигатор развития преподавателя языка» с описанием цели сессии и формата — завершающий экран карусели.
Описание формата консультации «Навигатор» и её цель.

Читайте так же