За 1 минуту: кто такой лингвокоуч и его клиент

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

лингвокоучкоучингв2

🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿

Я сейчас в отпуске, но все равно жду любые вопросы по языковому коучингу в комментариях, потому что сейчас для них как раз есть время 😉

Кто может стать лингвокоучем?

  • Человек с профильным пед./лингв. образованием и уровнем языка В2+
  • Билингв/полиглот или эксперт в другой сфере, но с языком С1 и выше

💡 Если вы педагог с В1, то вы поднимете себе уровень до В2 за 3 месяца или меньше.

В чем суть метода?

Вы разрабатываете самый короткий путь к языковой цели клиента и сопровождаете его в этом путешествии, применяя техники и инструменты коучинга и лингвокоучинга.

А как так за 3 месяца клиент достигает цели?

Благодаря совокупности факторов. Например, у него должна быть конкретная языковая цель, а не «свободно говорить по-английски». Она должна быть измеримая, а не «хочу убрать языковой барьер». Клиенты лингвокоуча занимаются ежедневно, потому что у них есть четкое понимание, что и как делать.

И где брать таких клиентов?

Поверьте, они сами вас найдут! Вы даже представить себе не можете, скольким людям язык нужен еще вчера. Просто сделайте так, чтобы у них была возможность найти вас в интернете.

Готова поотвечать на другие вопросы 👇

Кадр вертикального видео: женщина средних лет в светлой водолазке обращается к камере в домашнем интерьере, видна рама картины на стене.
Автор канала в отпуске отвечает на вопросы о лингвокоучинге.

Читайте так же