Обучение = бизнес

Как учатся взрослые? И почему они этого не делают? И как исправить? Отвечает Елена Тихомирова, автор книги "Обучение со смыслом". Курсы tikhomirovaelena.ru Автор @ElenaELC Про сотрудничество и выступления @sol_julia (рекламы нет) #6SKJA

e-learningобучениебизнес

Может быть вы тоже читаете канал Темная сторона - он про бизнес и про стартапы и не только. Вчера Аркадий Морейнис, автор канала, написал хороший пост, который к организации e-learning в компании (да и не только e-learning) имеет отношение не меньшее, чем к бизнесу.

  1. "Мыслить от результата. Не то, что мы хотим сделать, а кем мы хотим стать". Не курсы или какие-то конкретные инструменты, а роль eLearning в компании, зачем он, какую задачу решает, где его место. Инструменты, кстати, от такого подхода подбирать проще и быстрее

  2. "Результат нужно оцифровать. Определить сроки, в которые мы этих результатов хотим достичь". Какие цифры должны быть у eLearning проекта? Но самое главное - что эти цифры значат? Сколько людей, как часто учатся, с каким средним результатом - что покажет, что система в целом работает и мы идём к той цели, которую поставили?

  3. "Фантазии о результате" - когда нет сроков и целей. Какие бы ни были инструменты, пусть самые продвинутые и интересные - они должны работать в рамках плана, мы же должны понимать, что их использование помогает в движении по созданному плану.

  4. "Можем ли мы продавать в заданном темпе?". А мы можем заданном темпе продвигать курсы и программы, представлять их, приглашать к обучению, собирать обратную связь, понимать, какие нужны изменения? Даже если мы сделаем 100 курсов за полгода, сможем ли мы нормально использовать, с поддержкой, с дополнительными ресурсами, с вопросами пользователей?

Читайте так же