Национальный фонд грамотности Великобритании провел исследование (февраль 2026), которое подтвердило, что за последние 20 лет резко снизился интерес к чтению среди подростков. Например, в возрасте от 8 до 18 ежедневно читали книги: 38,1% - 2005, 18,7% - 2025.
Исследователи приводят данные для детей в возрасте от 11 до 16 лет.
- Самый сильный мотиватор для мальчиков (40,5%) и один из главных для девочек (50,7%) - это книги, которые подходят под их хобби или интересы.
- Следующий по значимости мотиватор - это прочитать книгу по фильму или сериалу (м - 36,8%; д - 51,4%).
- Не менее важным будет увидеть интересную обложку или название книги (м - 32,3%; д - 47,4%).
- Возможность самостоятельно выбирать, что читать, поощрила бы к чтению 43,1% девочек и 30,7% мальчиков.
- Наличие свободного времени: 37,3% девочек и 24,2% мальчиков отметили, что читали бы больше, если бы у них было время для чтения.
- Рекомендации знакомых: советы от людей, которых они знают, важны для 37,6% девочек и 22,7% мальчиков.
- Социальные сети и инфлюенсеры: этот фактор значительно сильнее влияет на девочек (24,8%), чем на мальчиков (9,2%).
- Доступность: легкий доступ к книгам через библиотеку или книжный магазин (24,9% девочек и 15,8% мальчиков).
- Поиск информации: желание узнать больше о конкретной проблеме, событии или человеке (20,9% девочек и 17% мальчиков).
- Авторитеты: пример людей, на которых подростки равняются (20,8% девочек и 12,6% мальчиков).
- Наименее популярным стимулом оказалось участие в книжных клубах или групповых дискуссиях (м - 3,4%; д - 4,1%).
