Мы часто видим только вершину проблемы

Я — Мария Малышева, кандидат наук и нейроязыковой коуч. Помогаю взрослым заговорить по‑английски быстро и уверенно: даю разговорные фразы из реальной жизни, исправляю типичные ошибки и объясняю грамматику на простых примерах. Делюсь рабочими стратегиями, чек-листами и обзорами книг, чтобы вы росли в языке и в мышлении. Если английский нужен «на вчера» — вы по адресу.

изучение английскогомотивациясамоосознание

— "нет времени", "не хватает мотивации", "я делаю ошибки", "у меня не получится". Но за каждым таким убеждением скрываются другие чувства: страхи, неуверенность, усталость от бесконечных попыток и ожиданий.

🗺 Изучение языка — не только про слова и правила. Это про внутренний путь. Путь, на котором в школе, например, нас не учили справляться с сомнениями и неверием в себя.

Если мы не замечаем, что на самом деле стоит за фразой «Это не моё» или «Мне стыдно говорить», — мы продолжаем ходить по кругу. Пропускаем возможности. Теряем время. А ведь можно по-другому.

🧠 Когда мы начинаем понимать свои настоящие причины — что пугает, что мешает, чего мы избегаем, — появляется пространство для новых шагов. Для заботы о себе, для уверенности и настоящего прогресса.

Осознание — первый шаг. А дальше придёт энергия, чтобы действовать. Говорить. Понимать. И получать кайф от процесса.

В блоге MM English вы найдёте много простых практик и лайфхаков, которые помогают учить английский иначе. Без напряжения, без ощущения "я опять не справился". Ведь часто мы сдаёмся не потому, что «ленивы» или «не способны», а потому что просто не знаем, как можно иначе. Мягко. Удобно. С удовольствием.

P.S. Какой пример «Снаружи — Внутри» стал для вас самым неожиданным? Что особенно зацепило? Делитесь в комментариях — давайте разбираться вместе ‼️

Инфографика: слайд «Ваш английский…» — сравнение внешних оправданий (нет времени, мотивация, ошибки) и внутренних причин (страх, неуверенность, усталость).
Сравнение «снаружи» и «внутри» в изучении английского.
Инфографика: панель о скучных методах и нейтральных подсказках — как внешние привычки маскируют внутренние барьеры и демотивируют.
Методы обучения могут скрывать внутренние причины.
Инфографика: панель про «нет времени» — внешнее объяснение и внутренняя фокусировка на пяти минутах в день как решение для старта.
Регулярность важнее длительности занятий.
Инфографика: панель про бросание учёбы и отсутствие мотивации — внешние оправдания и внутренняя потеря смысла, влияющая на результат.
Мотивация как внутренний тренер.
Инфографика: панель про дороговизну удовольствия — внешнее восприятие затрат и внутренняя потеря возможностей для новой профессии и жизни.
Инвестиции в язык окупаются возможностями.
Инфографика: панель про разговорную практику — внешнее нежелание говорить и внутренняя автоматизация конструкций через регулярную практику.
Разговорная практика помогает мозгу автоматизировать конструкции.

Читайте так же