Кто вы в изучении языков?

Я — Мария Малышева, кандидат наук и нейроязыковой коуч. Помогаю взрослым заговорить по‑английски быстро и уверенно: даю разговорные фразы из реальной жизни, исправляю типичные ошибки и объясняю грамматику на простых примерах. Делюсь рабочими стратегиями, чек-листами и обзорами книг, чтобы вы росли в языке и в мышлении. Если английский нужен «на вчера» — вы по адресу.

изучение языковвзрослый подходинтенсив

➡️ Листайте слайды!

Я считаю, что человек занимает взрослую позицию, когда:

  • 👍 не ждет, что какие-либо события подтолкнут его к изучению;
  • 👍 не надеется на авось, что и так сойдет;
  • 👍 не ждет, что кто-то придет и за руку потащит его изучать;
  • 👍 не закрывает глаза на реальную потребность в языке;
  • 👍 не игнорирует задания на практику речи, потому что страшно — это не про конфуз из-за ошибки, а про остаться без английского в 2023 году 😱

Прямо сейчас вы можете узнать, готовы ли вы к взрослому подходу в изучении английского!

У меня есть интенсив, который помогает составить персональный план достижения языковой цели в кратчайшие сроки. Но он подходит только ЗРЕЛЫМ людям.

Кто считает себя достаточно осознанными, тапайте сюда 📍 https://bit.ly/3SrdCGw📍, чтобы посмотреть его программу.

✨ Have an awesome Sunday!

Иллюстрация двух нарисованных лиц «девочка» и «женщина» на фоне бумаги с заголовком — карусель о типах подходов к изучению языка.
Слайд с заголовком и изображением двух типов учащихся: «девочка» и «женщина».
Слайд: две лица; подписи сравнивают ожидание озвучки и просмотр сериала в оригинале как разные подходы к практике языка.
Сравнение: ждать дубляж или смотреть в оригинале для практики навыков аудирования.
Слайд: нарисованные персонажи и подписи о наклейках со словами против карточек с контекстом и примерами — разные техники заучивания.
Одна наклеивает стикеры со словом+перевод, другая делает карточки с контекстом и примером.
Слайд: противопоставление поиска силы воли для учёбы и осознания, зачем вообще нужен английский в жизни — мотивация как фактор.
О различиях в мотивации: сила воли vs понимание смысла изучения языка.
Слайд: персонажи бегают по тусовкам и по дорожке; сравнение поведения и просмотра сериалов с субтитрами как практика.
Активность в жизни и одновременный просмотр сериалов с субтитрами как способ практики.
Слайд: страх перед грамматикой (16 времен) у одной и составление стратегии изучения языка у другой с результатом за месяц.
Стратегия vs страх: пример успешного плана изучения языка и быстрых результатов.

Читайте так же