5 фатальных ошибок при изучении ин. языков

Я — Мария Малышева, кандидат наук и нейроязыковой коуч. Помогаю взрослым заговорить по‑английски быстро и уверенно: даю разговорные фразы из реальной жизни, исправляю типичные ошибки и объясняю грамматику на простых примерах. Делюсь рабочими стратегиями, чек-листами и обзорами книг, чтобы вы росли в языке и в мышлении. Если английский нужен «на вчера» — вы по адресу.

изучение английскогоошибкинейроязыковой коуч

💡 Причины «затыков» у всех одни и те же. Это не уровень интеллекта, не "отсутствие способностей" и не "я не языковой человек". Это просто типичные ошибки, которые делают почти все, кто учит язык самостоятельно или даже с преподавателем.

И это абсолютно нормальная история. Мы все живые люди, хотим всё и сразу, боимся ошибаться и перегружаем себя ожиданиями.

❤️ Но правда в том, что выход есть всегда. Я вижу это по своим студентам каждый день. Как только убираешь главные блоки — человек начинает говорить. Спокойно, уверенно, с удовольствием.

Самое важное, что я поняла за годы работы:

  • ➡️ Чем проще будет процесс, тем быстрее будет результат.
  • ➡️ Чем меньше заморочек насчёт ошибок, тем увереннее становишься.
  • ➡️ Чем качественнее выбран ресурс и больше практики — тем быстрее начинаешь говорить.

🙂 И если вы сейчас читаете это и узнаёте себя — просто знайте: у вас всё получится.

Даже если сейчас кажется, что путь длинный. Он станет короче, если идти по нему с умом!

Слайд с текстом «5 фатальных ошибок при изучении ин. языков», светлый фон с фактурой бумаги, крупный заголовок и фиолетовый акцент, бренд автора.
Обложка карусели: заголовок и обещание пяти ошибок с советами.
Слайд: иллюстрация человека, сдающегося с флагом, заголовок «Быстро сдаюсь» и текст с советом про маленькие цели и регулярность занятий.
Пример типичной ошибки — быстрая сдача и как её избежать.
Слайд: заголовок «Беспокоюсь о том, что подумают люди», иконки эмоций и текст о страхе ошибок, совет договариваться с собой и проговаривать фразы вслух.
Страх оценки со стороны и работа с ним.
Слайд: заголовок «Не меняю подход», стрелки разного направления и текст о стагнации при отсутствии изменений формата обучения.
Про гибкость в выборе формата и регулярную оценку прогресса.
Слайд: заголовок «Использую слишком много ресурсов», пиктограмма головы с клубком идей и совет оставить два главных источника, чтобы избежать перегрузки.
О вреде множества несистемных ресурсов и выборе ключевых инструментов.
Слайд: заголовок «Не занимаюсь каждый день», иконка часов и текст о важности привычки и небольших ежедневных усилий вместо редких интенсивов.
Про силу привычки: лучше чуть-чуть, но ежедневно.
Финальный слайд: фото Марии Малышевой и обложка книги/курса о микродозинге английского, призыв читать пост в ленте и ссылочный визуал продукта автора.
Авторский слайд с фото Марии Малышевой и упоминанием микродозинга в обучении.

Читайте так же