Вернулся с IT-Регаты и одна из самых обсуждаемых тем оказалась вообще не про бизнес, а про то, чему учить детей, если половину нынешних профессий скоро будут делать нейронки. Ну правда — чему? Программированию? Английскому? Шахматам?
Есть у меня на эту тему свежий кейс — мой сын учит китайский язык и готовится к сдаче первого экзамена в декабре. Дак вот, в какой-то момент ему надоело зубрить иероглифы по карточкам и вместо того чтобы ныть, он сел и сделал себе интерактивный тренажёр в Клоде, а когда понял, что зубрить в одиночку тоже скучновато, переделал его в сетевой челлендж, чтобы соревноваться с друзьями из группы. Я только помог выложить всё это на сервак.
И вот что важно: он сделал это не потому, что умеет программировать, а потому, что сам каждый день мучается с иероглифами и точно знает, где больно.
По-моему, это и есть главный секрет успешных стартапов. Если посмотреть на тех, кто у меня в трекинге реально взлетал, это почти никогда не были самые сильные технари. Это были люди, которые много лет проработали в логистике, медицине или ритейле, знали эту кухню изнутри и однажды психанули, что всё устроено через одно место. Им не нужны были касдевы, чтобы понять боль клиента, потому что клиентом были они сами.
Раньше всё решало умение запилить продукт и люди-нетехнари даже с пониманием рыночной боли оставались за бортом. Теперь же стал выигрыват тот, кто глубже всех понимает боль клиента, а в идеале — если сам годами с ней жил.
Так что имхо — учить ребёнка надо не программированию, а давать ему во что-то по-настоящему погрузиться: в китайский, в футбол, в динозавров. Инструмент он себе потом и сам соберёт.
Согласен — 💯️️️️️️
