Влияние родителей на развитие сына и дочери

Пишу о психологии, медитации и алхимии повседневной жизни. Исследую, как проживать эмоции через тело, строить тёплые отношения и культивировать осознанность без лишнего пафоса. Делюсь личным опытом випассаны, рабочими практиками и размышлениями о сердце, свободе и зрелости. Пусть в каждом дне будет больше ясности и любви.

воспитаниепсихологияотец

Одна из моих любимых тем в психологии, это влияние поведения мамы и папы на дочерей и сыновей. Это разные сценарии, содержащие огромную глубину.

Родители, которые владеют этими знаниями, способны вырастить зрелых детей.

До 5 лет мальчик находится в сфере влияния мамы, напитывается ресурсом жизни и безусловным принятием. С 6 лет (это примерно, у всех по разному +-) мальчик переходит во власть отца. И за этим понятием стоит множество интересных рекомендаций.

Как например то, что с этого момента, мальчик больше не может получить похвалу от отца просто так, а только за достижения. Отец должен разъяснять сыну причинно-следственные связи любых ограничений, помогать ему понимать последствия своих действий или возможных действий в перспективе социума и других людей. Это этап знакомства с внешним миром, где есть правила, законы и другие люди.

Размытый портрет мужчины на фоне, поверх которого размещена цитата о роли отца как угрожающей фигуры в психологии; слайд-публикация на белом фоне.
Слайд: цитата о роли отца как угрожающего фактора (цитата и образ).
Слайд с заголовком «Фрейд называл это "Закон Отца"», сопровождаемым текстом о том, как отец вводит сына в мир с правилами и ограничениями на фоне портрета.
Слайд: «Закон Отца» по Фрейду — роль отца как вестника реальности.
Слайд с пунктом «Угроза» — объяснение авторитета отца без физического насилия, текст о том, как мальчик сталкивается с силой и социальными границами на фоне портрета.
Слайд: понятие «угроза» как авторитета, а не насилия.
Слайд о «30-летних инфантилах» и их поиске комфорта; текст исследует связь отсутствия отцовской строгости и инфантильности в зрелом возрасте на фоне портретной фотографии.
Слайд: о связи отсутствия отцовской строгости и инфантильности у взрослых.
Слайд о древних инициациях и боли, где отец забирал мальчика у матери; текст рассуждает о роли отца как проводника в мир опасности и взросления, на фоне портрета.
Слайд: инициация и роль отца в древних традициях и современном воспитании.
Слайд о том, что дружба с отцом возможна после того, как сын стал ему равным; текст о мужественности, выборе и взрослении, поверх портрета мужчины.
Слайд: дружба с отцом после становления сына равным.

Дискуссия

Чингиз ВБ
Я отвечу как всемирно известный детский психолог, доктор наук в области developmental psychology с премией Американской психологической ассоциации за вклад в изучение родительско-детских отношений. TL;DR: Эти слайды сильно искажают идеи Фрейда и представляют вредный, устаревший взгляд на воспитание мальчиков. Фрейд никогда не говорил, что отец должен быть "угрозой" сыну, чтобы тот вырос мужчиной — в его теории страх кастрации возникает из фантазий ребенка в Эдиповом комплексе, а не как рекомендация для отцов. Идеи о "символической победе над отцом", "инициации через опасность" или "строгости как высшей форме любви" — это популярные вульгаризации и мифы, часто из токсичной "мужской психологии". Современная наука показывает: авторитарный, угрожающий отец приводит к проблемам (тревога, агрессия, низкая самооценка), а теплый, вовлеченный — к здоровой мужественности. Шаговый разбор с научными фактами и контекстом: 1. Основная претензия: "Фрейд утверждал, что отец должен быть для сына угрозой, а не другом". Это прямое искажение. В классической теории Фрейда (Эдипов комплекс, фаллическая стадия 3–6 лет) мальчик unconsciously желает мать и видит отца соперником. Ребенок фантазирует о "кастрации" как наказании от отца за эти желания — это внутренний страх, помогающий разрешить комплекс через идентификацию с отцом (мальчик перенимает мужскую роль). Фрейд описывал это как универсальный психический процесс, а не как совет родителям: "Отец, будь угрозой!". Наоборот, реальные угрозы (типа "прекрати мастурбировать, или отрежу!") Фрейд считал вредными и редкими. Нигде в работах ("Толкование сновидений", "Три очка по теории сексуальности", "Гибель Эдипова комплекса") он не рекомендует отцам пугать сыновей для "взросления". 2. "Закон Отца": сын рождается в мире матери, отец — вестник реальности, предает биологическую роль, если становится "другбаном". "Закон Отца" — это термин из лакановского психоанализа (Жак Лакан, 1950-е), а не Фрейда. Фрейд говорил о матери как первичном объекте привязанности, а отец помогает выйти в социальный мир через разрешение Эдипова комплекса. Но идея "предательства роли" — чистая интерпретация из популярной психологии. Фрейд подчеркивал: здоровое развитие — когда отец авторитетен, но не жесток. Дружба с отцом возможна и полезна после разрешения комплекса. 3. "Угроза — это авторитет, мальчик должен столкнуться с силой больше своей, чтобы захотеть расти". Звучит как из книг по "мужскому воспитанию" (типа Джордана Питерсона или старых авторов вроде Роберта Блая), но не из Фрейда. Современные исследования (например, мета-анализ Lamb & Lewis, 2010 в Child Development) показывают: авторитарное воспитание (угрозы, строгость без тепла) коррелирует с агрессией, низкой эмпатией и проблемами в отношениях у сыновей. Авторитетный стиль (тепло + четкие границы) дает лучшие исходы: уверенность, resilience, здоровая маскулинность. 4. "30-летние инфантилы ищут комфорт, потому что папа был аниматором"; "сын должен символически победить отца". Миф о "победе над отцом" — искажение. Фрейд: мальчик идентифицируется с отцом, чтобы "иметь" мать косвенно (через будущие отношения). Нет идеи "победы" как борьбы. Инфантилизм взрослых чаще от отсутствия отца или холодных отношений, а не от "слишком мягкого" (исследования Paquette, 2004: отцы, играющие грубо, но безопасно, развивают независимость). 5. "В древности инициация — забирали от матери, отец проводник в опасность; сегодня гиперопека — слабые мужчины". Антропологические параллели (ритуалы инициации) Фрейд упоминал в "Тотеме и табу", но как гипотезу о первобытном обществе, не как модель для сегодня. Современная психология (Gilligan, 1982; современные исследования маскулинности) отвергает: гиперопека вредна, но "опасность" от отца — тоже. Здоровые мужчины растут с отцами, дающими поддержку, модель ответственности и эмоциональную близость.
Чингиз ВБ
6. "Дружба с отцом только когда равный; строгость — высшая форма любви, мир будет бить". Опасный совет. Исследования (Cabrera et al., 2018 в Journal of Family Psychology): вовлеченные, теплые отцы (друзья + наставники) дают сыновьям лучшую эмоциональную регуляцию, успех в карьере и отношениях. "Мир будет бить" — оправдание абьюза. Строгость без любви приводит к травмам, а баланс — к зрелости. В итоге эти слайды — типичный пример "токсичной маскулинности", маскируемой под "Фрейда". Настоящий Фрейд был сложнее, его идеи эволюционировали, и многое устарело (сексуализация детства, гендерные стереотипы). Сегодня evidence-based подход: оба родителя дают тепло и структуру, отец — модель эмпатии и силы без угроз. Если растите сына — фокусируйтесь на близости, поощрении усилий и открытом диалоге. Это сделает его сильным по-настоящему. Если есть вопросы по конкретным слайдам или примерам из жизни — разберем!
🕊 Пробуждая жизнь 🕊
Чингиз ВБ
6. "Дружба с отцом только когда равный; строгость — высшая форма любви, мир будет бить". Опасный совет. Исследования (Cabrera et al., 2018 в Journal of Family Psychology): вовлеченные, теплые отцы (друзья + наставники) дают сыновьям лучшую эмоциональную…
А ты доктор наук в области DP? Во первых, спасибо за критику и возможность ответить на неёё, т.к. действительно кто-то может буквально, как и ты прочитать слайды. Истина в середине в итоге. Я согласен что формулировки на слайдах не точные, а вот логика верная. Я говорю о психодинамической функции отца, а ты о буквальном прочтении Фрейда. Фрейд действительно не давал рекомендаций отцам, поэтому фраза, что "отец должен..." приписываемая Фрейду не точна, тут скорее речь идет про функцию отца. Да и "Закон Отца" это Лакан, а не Фрейд. Тут деза... Согласен, что авторитарность не равно развитие. Тут речь не идет о том, что отец маньячела жесткий и холодный, наоборот, жесткость с теплом и любовью способствуют развитию мальчика. Границы, устойчивая позиция, не зависящая от манипуляций и аффекта ребёнка - это не то же самое что насилие и абюз, запугивание, жестокость и т.п., о которых и речи не шло - это вольная интерпритация того, чего не имелось ввиду. Искажение. В психодинамике "угроза" = наличие закона, а не агрессии. В твоем ответе речь в плоскости о методах воспитания, а пост о структуре субьекта,о том, что формирует психическую зрелость, а не о том как воспитывать. Про 30-ти летних инфантилов (о боги, коих большая часть в современном обществе) - при внешней отцовской доброте, инфантилизм развивается только в путь. Если отец добр и не выполняет отцовскую функцию для мальчика, то это вероятный сценарий. Инфантилизм тут как следствие незавршенной сепарации и зависимости от внешнего одобрения.
Natali
Прочла книгу "Всё дело в папе. издание 2ое". Рекомендую.
Присоединиться к обсуждению →

Читайте так же