Кризис — прекрасное время для того, чтобы обновиться. Мы много в последнее время размышляли над нашей методологией. Хочется, чтобы курсы давали студентам больше результатов и кейсов после прохождения, была высокая доходимость до конца и т. д. В январе мы впервые начали работу по новой (ну, на самом деле хорошо забытой старой) методологии на курсе по вайбкоддингу и уже получили результаты на порядок лучше, чем раньше.
И тут хочется немного поразмышлять.
К чему у нас по итогу пришло онлайн-образование для большинства школ? Есть уроки в записи, кураторы, которые проверяют домашки, поддерживающие чаты. Иногда ещё это дополняют какими-то офлайн-активностями. Разумеется, так работают не все, но очень многие. Потому что это легко масштабировать, и контент курса в некоторых индустриях живёт годами без обновлений, что резко снижает косты на производство.
Но вспомните вузовское образование. Люди ходят на живые лекции к разным преподам, потом отрабатывают материал на практических занятиях, сдают зачёты и экзамены, пишут курсовые. Теоретически, когда появился онлайн, именно такая методология и должна была пойти дальше, дав людям со всего мира ходить на лекции к тем, к кому они хотят. Но у нас система свернула не туда, по факту предложив людям учиться самостоятельно по записям.
И вот теперь лично я хочу попробовать вернуться к классике. Курсы будут идти онлайн, но это будут именно живые эфиры с преподавателями, где будут и теоретические занятия (лекции), и практические. Эфиры будут проходить по конкретному расписанию, там можно будет сразу задавать вопросы преподавателям и кураторам, разбирать типовые ситуации и домашки и уже на первых занятиях получать первые результаты. Записи, конечно, мы будем тоже отдавать, но уже после прямых эфиров.
Сейчас я вижу у такого формата кучу преимуществ — от того, что информация на курсе ВСЕГДА актуальна, до совершенно другой мотивации у учеников. Наши первые тесты дали нам доходимость 50% при прохождении больше половины курса. Это реально много.
И это меня очень драйвит. Тем более что я вижу, в каких разных форматах можно давать практику.
Другие преимущества распишу как-нибудь в отдельном посте.
Дискуссия