"Дыхание жизни".
Пусть она не пугает, а даёт надежду и показывает выход. Это общечеловеческий травматический опыт. Мы все в той или иной степени по-своему это знаем. И это может быть исцелено.
"К сожалению, некоторым из нас, как, например, мне, когда я была ребенком, сидеть прямо, не двигаться и быть хорошей было не так уж сложно. Я уже отсоединилась от своего тела многими годами ранее. Во время моего рождения моей маме сделали общую анестезию, что повлияло на каждую из нас, сделав нас не очень присутствующими во время данного события. В результате меня вытянули наружу щипцами, лишив как мою мать, так и меня естественного танца родов, ритмичного скоординированного давления стоп младенца на находящуюся в тонусе стенку матки во время ее сокращений. Возможно, частично из-за этого у меня было то, что сегодня называется задержкой развития. Я не ползала и не ходила до возраста примерно двух лет. Был упущен опыт присутствия друг с другом во время родов, и прошло 50 лет, прежде чем между мной и мамой действительно образовался контакт! Это произошло через движение, когда впервые в моей жизни на семейном слете мы вместе танцевали. Наши сердца резонировали, а системы социального взаимодействия пробудились, когда мы смотрели друг другу в глаза, как мамы и младенцы делают сразу после родов. (Видите, исцеление может произойти в любое время! Всегда есть надежда, всегда есть потенциал, так как здоровье всегда присутствует и ищет способы выражения).
Младенцы запрограммированы на то, чтобы быть бдительными и подвижными во время своего рождения. Во время первых родов, на которых я присутствовала, девочка подняла свою голову и осмотрела комнату, совершив контакт глазами с каждым присутствующим там человеком еще до того, как она полностью родилась. Контакт - это форма обучения. Мы смотрим друг другу глубоко в глаза и в сердца, узнавая что-то друг о друге и о наших взаимоотношениях. Если мы отрезаны от своих ощущений, как во время анестезии или при травматическом состоянии замирания, нам становится сложно двигаться. Если мы отделены от движений своего тела, как, например, когда нас заставляют неподвижно сидеть в школе, или стоять или сидеть в углу в качестве наказания, или пристегивают к коляске вместо того, чтобы мама носила нас, — у нас появляются сложности с чувствованием. При столкновении с непереносимым переживанием и при невозможности скрыться, убежав оттуда (симпатическая нервная система), мы отключаемся (парасимпатическая иммобилизация). Когда нас наказывают вместо того, чтобы утешить, за то, что мы были эмоциональными или чем-то расстроились, мы учимся не чувствовать эмоции или огорчение из-за чего-либо.
Как и многие другие дети, к моменту, когда мне исполнилось семь лет, я научилась игнорировать важные сообщения, идущие от ощущений моего тела, и вместо этого слушать мой интеллект. Другие травматические события в моем детстве укрепили диссоциативные тенденции, сформированные анестезией во время родов. Восстановление связи с телом включало в себя годы медитаций осознанного восприятия, работу с телом, соматическую психотерапию и работу с дородовыми и родовыми переживаниями. Так как плоды этих практик были настолько вкусны, сейчас я преподаю и пишу о данных вещах. Я не могу себе представить, как бы я смогла присутствовать со своими клиентами или ощущать тонкие явления, которые мы ощущаем в Краниосакральной Биодинамике, не проделав данную работу с самой собой".
#женщина_и_еë_роды
#биодинамика
#дыхание_жизни
Дискуссия