В первую очередь вы должны перечитать задание и убедиться, что вы поняли, какой вопрос или вопросы вам задали. Хотят ли от вас указать причины, проблемы, чужое мнение? (я советую постоянно поглядывать на задание и задаваться вопросом, отвечаете ли вы на него и вписывайтесь ли в его рамки)
Для to what extent do you agree or disagree, вам нужно привести причины, почему вы соглашаетесь или нет. Поэтому логично, что мы так и начнём писать: The (main) reason why в первом абзаце и Another reason во втором. Кстати, если вы закончили свое вступление примерно такой фразой I, however, disagree with this idea for two reasons, то оба абзаца можно начать с простого First + One more reason why, таким образом они будут связаны со вступлением и друг с другом, что хорошего для критерия связности и логики (Coherence & Cohesion). Всё это также годится для do you think this is positive or negative development, просто не забываем в первом предложении это упомянуть (The main reason why X is a positive development is…)
Для второго самого популярного "вопроса" discuss both views and give your opinion я бы советовала четко обозначать, что вы обсуждаете чужое мнение. Поэтому начинаем абзацы либо с простых Some people think + others believe that, Some are convinced that + Others argue that… либо можно подумать над формулировкой и взять proponents + opponents (Proponents of the idea that…). Помним, что нужно своё мнение обозначить в последнем основном абзаце -- в идеале вы просто присоединяйтесь к одной стороне, чтобы не писать ещё один абзац про своё мнение.
Дальше у нас идёт вариации advantages/disadvantages. Во-первых, если вдруг все синонимы вылетели из головы, то нет ничего плохого в том, чтобы начать буквально с The main advantage of X is + However, the disadvantage of X. Сюда же можно подставить benefit + drawback, positive/negative side of. И помним, что если у вас спросят мнение в виде такого вопроса Do you think the advantages of this trend outweigh the disadvantages -- то то, что перевешивает, обязательно ставим в последний главный абзац, там наше мнение всегда в подобных вопросах.
Ещё часто спрашивают про причины, проблемы, решения и эффекты какого-либо явления. Вся та же логика: видите What are the causes of this пишите One of the causes of this is… What are the effects of X > The main effect of X is. Обычно эти вопросы приходят разными парами, это может быть causes + solutions, causes + problems, может быть по сути два вопроса в одном what are the current and future effects of -- в последнем так и напишем в первом абзаце The current effect is, а во втором абзаце The future effect is.
Это про типичные формулировки. Редко, но вам могут задать нешаблонный вопрос. Например: What do you think is the most important element of a perfect society in the modern world? - Можно прямо по простому взять сам вопрос и сделать утверждение the most important element of a perfect society in the modern world is X. Если же вопрос не застал врасплох, то можно подумать как перефразировать, what is essential to an ideal society is X.
Подчеркну ещё раз самое главное: внимательно читайте задание и вопросы в задании, внимательно проверяйте, что вы отвечаете именно на то, что вам было задано. Составители по сути проверяют ваше умение следовать инструкциям, то есть вам прямо задают вопрос и вы прямо на него отвечаете. Прямо сразу, без долгих вступлений и подведений к теме. Кроме того, чтобы защитить экзамен от заученных ответов, они могут менять формулировки заданий, подбрасывать или миксовать вопросы. Поэтому вам нужно уметь ориентироваться на то задание, которое перед глазами, ведь мало ли что попадётся.
Дискуссия