Когда система не даёт расти

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

лингвокоучингпреподаваниетеатр

Помню, как мне прилетело за то, что я повела своих студентов на спектакль. В театр, Карл!

Чтобы прочитать историю — разверните текст 👇

Каждые два года в Великий Новгород приезжал фестиваль «Царь-сказка». На неделю город превращался в одну большую театральную сцену: спектакли шли на разных языках, от маленьких площадок до главных сцен. Приезжали коллективы из Европы, Азии, Москвы — и, конечно, наши.

Я ходила туда ещё студенткой — это было волшебно. А потом, когда стала преподавателем, начала водить туда своих студентов. Особенно завораживало, как ребята, изучающие иностранный язык, с замиранием смотрели комедии и трагедии на немецком, финском, шведском… Многие из них вообще никогда не были в театре.

Но однажды меня вызвали в деканат — отчитали за то, что мы пропустили пару ради спектакля. Хотя это была небольшая группа, и, по сути, мы провели учебное занятие, только в театре.

И вот тогда я впервые остро почувствовала: к нам приехал целый мир, а нас за это — отругали.

😭 Это было несправедливо. Тот момент, когда система заходит так далеко, что начинает стирать границы между дисциплиной и человечностью.

Горько было осознать: никому не нужен ваш креатив, инициатива, стремление сделать лучше.

Всё строго по расписанию, по звонку, по указу сверху.

😭 А я ведь не случайный человек в профессии. Я училась в педвузе, посвятила этому жизнь, выстроила всё вокруг уроков, программы, учеников. И в какой-то момент приходит та самая мысль: надо уходить…

«А если я не преподаватель — то кто я вообще? Что я умею, кроме этого?»

Сейчас я понимаю: это чувство «ловушки» знакомо многим. Кажется, будто игра уже давно началась, и правила менять нельзя.

Но это не так. Правила — можно менять.

Лингвокоучинг — это как расширение к настолке: появляются новые карты, ходы, возможности.

И вы вдруг понимаете: у вас есть выбор. Быть просто учителем — или стать человеком, который меняет. Себя. Учеников. Систему.

🔥 В TUTORLAB мы помогаем учителям в школах и преподавателям в ВУЗах выйти из этой «колесницы» и построить свою систему — с уважением к себе и по-женски легко.

Мужчина в кепке на фоне пустого школьного кабинета; наложен текст‑вопрос о том, почему до сих пор работать учителем языка.
Превью: мужчина в пустом классе и вопрос о выборе работы учителем.

Читайте так же