Отряд GPT‑ассистентов, подаренных участницам TUTORLAB

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

gpt-ассистентнейросетиконтент-маркетинг

🩸 В TUTORLAB мы не просто знаем про нейросети, мы их создаём, настраиваем, дарим участницам и учим с ними работать.

Вместе с Марией Лепеевой — соучредителем клуба, мы собрали их целый отряд!

Вот таких GPT-ассистентов мы подарили участницам клуба навсегда:

ЭКСПЕРТНОСТЬ

  • 🚀 Помощник, определяющий стиль обучения
  • 🚀 Сторителлер — бот для написания сценариев для видео, сторителлингов для сториз, подкастов, каруселей и просто текстов в телеге.
  • 🚀 SEO-писака с Яндекс Дзена — помогает создавать живые, экспертные и цепляющие статьи, которые выходят в топ по поиску и удерживают внимание читателя с первых строк
  • 🚀 Контент-маркетолог Катя — для создания стратегий и контента.
  • 🚀 Директор по маркетингу и
  • 🚀 Нейромаркетолог, спец по воронкам
  • 🚀 Люся, стендап-маркетолог
  • 🚀 Ученик Джо, который тренирует сторителлинг, помогает писать тексты от лица клиента, формулировать понятные и эмоциональные истории
  • 🚀 Рок-н-ролльный SMM-щик — с продуманными SMM-стратегиями
  • 🚀 Родион — источник продающих смыслов для лингвокоуча

Хотели бы себе такой отряд помощников?

Портрет женщины на синем размытом фоне рядом с текстом про конструктор контент‑плана — рекламный слайд клуба и обложка материала.
Обложка: конструктор контент‑плана для репетиторов и портрет ведущей клуба.
Слайд 1/7 с текстом о записи привычных дел в течение дня и иконкой пазла — подсказка для формирования банка видео‑контента.
Слайд: Пазл 1 — записывайте себя во время обычных дел для контента.
Слайд 2/7 с советом выбрать одну тему для ассоциации и примерами тем, оформлен графикой пазлов и фоновым размытым изображением.
Слайд: Пазл 2 — выбор темы для ассоциирования с контентом.
Слайд 3/7 с рекомендацией создавать одну карусель в неделю, формат‑подсказки и иллюстрацией пазлов на размытом фоне.
Слайд: Пазл 3 — создавайте карусели, упрощающие проблему.
Слайд 4/7 призывает раз в неделю делиться личным опытом, текстовые примеры и яркий пазл‑символ доверия аудитории.
Слайд: Пазл 4 — делитесь личным опытом для доверия аудитории.
Слайд 5/7 советует раз в неделю отвечать на часто задаваемый вопрос — формат для поста, рилса или сториз, визуально сопровождается пазлами.
Слайд: Пазл 5 — отвечайте на вопросы аудитории.
Слайд 6/7 предлагает делать пост, меняющий убеждения, с примером фразы и пазловой графикой на фоне для визуальной последовательности.
Слайд: Пазл 6 — меняйте убеждения аудитории простой фразой.
Слайд 7/7 о одном DM‑триггере в неделю с примером фразы для запуска диалогов и иллюстрацией пазлов как метафоры связей с аудиторией.
Слайд: Пазл 7 — один DM‑триггер для прогрева аудитории.
Слайд с объяснением, почему контент‑план выглядит понятным и реалистичным в 2026 году благодаря использованию ИИ и структурированию идей.
Объяснение роли ИИ в планировании и структурировании контента для клуба.
Слайд с анонсом 8‑го урока окшн‑курса по нейросетям для лингвокоучинга и изображением обложки урока рядом с текстом анонса.
Анонс 8‑го урока окшн‑курса по нейросетям для лингвокоучинга.

Читайте так же