⬇️ Рассказываю, почему просто «пройти тему путешествий» — это вообще ни о чём.
🗣 Когда ученик говорит:
«Хочу уметь говорить за границей» — это не цель, а желание. За целью кроется то, что можно разложить на реальные ситуации.
🪄Для этого мы используем декомпозицию (не бойтесь, это не больно)
❓ Что важно выяснить:
- Куда он едет?
- С кем будет общаться и в каком контексте?
- Что вызывает тревогу?
- В каких ситуациях может растеряться?
✔️ И после этого собираем реальную программу. Вот, например (развертите список):
💎 Критические ситуации
- Скорая, травмы, аптека
- Полиция, потеря паспорта
- Поломка в жилье (сантехника, техника)
- Звонки в страховую / авиакомпанию
- Пожар / эвакуация
- Потеря багажа, путаница на рейсе
💎 Повседневные ситуации
- Аптека и симптомы
- Доставка еды
- Общение с арендодателем
- Навигация без Google Maps
💎 Общение с людьми
- Small talk (очереди, лифт, завтраки)
- Коммуникация в отеле (заселение, жалобы, проблемы с картой)
💎 Каждую тему мы прорабатываем так:
- Сценарий → цель → эмоции → лексика → практика.
Получаем не списки слов, а навык говорить в стрессовой ситуации.
В лингвокоучинге мы не учим «по темам». Мы помогаем справиться в реальности. Потому что язык — это не учебник. Это жизнь 💎
Дискуссия