Беречь психологическое здоровье — TUTORLAB

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

психологическое здоровьетоксичные ученикиграницы

В нашем клубе мы уделяем этому особое внимание, потому что устойчивость, ресурс и внутреннее 🪨 равновесие — это не просто «приятное дополнение», а основа профессионального роста и вдохновения 🤩

Специально для подписчиков моего аккаунта я выделила самые интересные и актуальные пункты из большого тренинга с нашим психологом Алёной Чудиновой.

Только самое полезное — коротко, по делу и с заботой о вас 🤩

А резиденты клуба могут посмотреть весь тренинг “Обесценивающие клиенты” по этой теме на нашей платформе.
Берегите себя. Это — главный вклад в вашу энергию, уверенность и успех

🤩🤩
🤩🤩

Слайд тренинга TUTORLAB: портрет психолога и заголовок «Как распознать токсичных учеников?», введение к материалу от Алёны Чудиновой.
Заглавный слайд тренинга: как распознавать токсичных учеников (Алёна Чудинова).
Информационный слайд: основные признаки и последствия общения с токсичным учеником, предупреждение об эмоциональном выгорании у преподавателя.
Последствия для преподавателя при общении с токсичным учеником.
Слайд с заголовком о границах и личном пространстве, примеры поведения ученика, который нарушает профессиональные границы учителя.
Границы и личное пространство: примеры нарушений от учеников.
Слайд-список: признаки тестирования границ — неожиданные звонки, попытки войти в друзья, манипуляции и отказ от договорённостей.
Признаки тестирования границ и как это проявляется в общении.
Слайд про коммуникацию и взаимодействие: отсутствие договорённостей, невыполнение договоров, игнорирование установленных правил общения.
Проблемы коммуникации и отсутствие уважения к рабочим процессам.
Слайд про ответственность: ученик не берёт ответственность за результат, перекладывает вину на преподавателя или внешние обстоятельства.
Отсутствие ответственности у ученика и берегущие признаки.
Слайд про профессиональное обезличивание: сомнения в компетенции преподавателя, сравнения с другими, попытки диктовать программу занятий.
Проявления непонимания профессионального статуса преподавателя.
Слайд с заголовком «Как с этим работать» и перечнем рекомендаций по формированию правил и реагированию на нарушения со стороны ученика.
Рекомендации по работе с токсичными учениками: формулировка правил и реакция на нарушения.
Финальный слайд с промо-сообщением «Начните свой путь в востребованной профессии — бесплатно уже сегодня!» и указанием на закреплённые сообщения для подробностей.
Финальный рекламный слайд о возможности присоединиться к программе бесплатно.

Читайте так же