Рекламный текст — не факты, а история

я рад:)

Я увидела в отрицательных примерах какие-то шаблонные и скучные тексты. Прям как в школе учили 👍

Увы, примеры реальные, причём взяты из текстов, которые писали маркетологи:)

Я к тому,что примерно так учат писать в школе - загоняют в рамки, учат писать шаблонно, а не интересно. Потом это откладывается в голове, и когда уже надо писать писать интересные и завлекающие тексты - не получается. Я так это увидела)

Вы правы, но если бы авторы этих текстов не учились в школе, это вряд ли помогло бы:) Надо уметь писать определённым образом, этому надо учиться, мало отбросить какие-то шаблоны.

Статье - аплодисменты 👏👏👏 Всё интересно и по делу 👍 картинки 🔥 Согласна, писать тексты - нужно учиться. Но даже учиться не всегда поможет) к этому ещё мышление нужно определённое и хоть какой-ни какой талант)

Спасибо:) Соответствующее мышление можно развить — хотя это, безусловно, сложнее, чем просто освоить какой-то навык. Если именно про мышление говорить, то в рекламе важна логика. Сложности испытывают именно те, кому трудно видеть и создавать связи между фактами — хоть в рекламных текстах, хоть в настройке таргета. Даже в этом письме можно увидеть, что ошибки в примерах я исправляю чисто логически — убираю мысли, которые не относятся к сути, остальные мысли располагаю в нужной последовательности, при необходимости добавляю недостающие мысли. Плюсуем к этому минимальное чувство языка, и всё:) Даже умение поставить себя на место потенциального клиента в данном случае — это скорее не про эмпатию, а про логику (что клиент знает, что не знает, как считает, что думает и т.д.). А научиться мыслить логически несложно, это всё-таки не творческое мышление:)

Я бы разделила понятия: логично и аналогично) Здесь собственно и включается последовательность обучения. В школе языковеды дают алгоритм построения текстов (сочинение, изложение, описание, репортаж и т.д) - от учителя зависит , как будут дети воспринимать этот алгоритм - шаблоном и рамкой или как возможность творчества) Если нет способности к точным наукам, значит и к логике, НО можно научить видеть ,мыслить и делать по аналогии. Это больше зависит от учителя математики. Знать самому, как лучше сделать и уметь научить этому - разные вещи. Здесь уже зависит от методики объяснения. Ваши статьи - прямые доказательства моих рассуждений)) Я бы сказала - всё для людей) "Новичкам" - бесплатно вдохновляйся, бери и делай. Другим - возможность вдохнуть глоток свежего) Меня лично всё это искренне радует)

Огонь статья, впрочем как и всегда 👌 сейчас потренируюсь не глядя на ваши изменённые тексты и придумаю сама😊

Спасибо:)