🕡🕞🕓🕠🕜🕞🕢
Отличительные черты Педагогического Прикорма:
- 🟡Главный ориентир - малыш и его готовность к знакомству с едой, основным показателем готовности является четко проявленный пищевой интерес. Косвенные показатели - возраст (6 месяцев, +-2 недели) и изменение характера стула, как признак готовности ферментативной системы. Точно также именно малыш служит ориентиром объёма пищи;
- 🟡Малыш ест то, что ест мама. Никто не готовит ничего отдельно. Хотя лично я буду, потому что хочется так проявлять заботу о Маше. Бабушка и дедушка подарили набор миниатюрной посуды, кастрюлек, ну я не могу просто, насколько это мило! Я ждала этого момента с беременности!!! 😀😀😀
- И тут важно понимать, что все в адекватных пределах. То, что я ем пиццу, не значит, что завтра Маша заточит Пепперони 😂
- Речь идёт о более менее здоровом, повседневном рационе мамы. Если малыш на ГВ, и если я ела все то же самое в период беременности, то ребёнок уже адаптирован к этой пище.
- Конечно, если рацион мамы - это сладости и фастфуд, то придётся либо менять свое мировоззрение, либо делать выбор в пользу педиатрического прикорма (постепенный ввод продуктов и отдельное меню для малыша)
- 🟡Соблюдается четкая иерархия: малыш ничего не хватает со стола сам, все еда поступает через мамины руки, позже - ложечка, тренировочная тарелка и только потом переход за общий стол. Баловство за столом недопустимо, ребёнок приучается добывать пищу, воспринимая ее как ценный ресурс
- 🟡Кормит малыша только мама (не берем те случаи, когда мама не дома или малыш у бабушки). В семье организуются и поддерживаются трапезы, традиции, например, откладывать телефоны за столом или украшать стол цветами.
- 🟡Главная цель педагогического прикорма - обучить ребёнка самостоятельности и привить хорошие пищевые привычки.
🟡Прикорм вводится этапами:
- 🌼1. В 6 месяцев: микродозы продуктов с маминой тарелки;
- 🌼2. Когда ребенок ест столько микродоз, что мама уже не успевает их подавать малышу, происходит переход на ложечку. Обычно, при правильной организации прикорма, это занимает от 2 до 6 недель.
- 🌼3. Соблюдение кормления микродозами и безопасная подача кусочков позволяют освоить навыки кусания, жевания и глотания в физиологичное для этого окно - до 8 месяцев!
- 🌼4. После того, как малыш уверенно орудует ложкой, наступает этап тренировочной тарелки. Важно, - малыш все еще не сидит за общим столом. Общий стол - это цель, там взрослые. Мама, Папа, Бабушка, Дедушка, гости, которые едят самостоятельно и не дурят с едой. Малыш чётко должен видеть это на примере родителей. Сидя отдельно, он учится аккуратно кушать вилкой и ложкой из тарелки.
- Никакой специальной посуды, при этом, не требуется. Максимум - и тарелка, и приборы могут быть меньшего размера и небьющимися. Примерный возрастной период перехода на ТТ - 10+ месяцев.
- 🌼5. Только после того, как малыш научился кушать чисто и самостоятельно, его пересаживают за общий стол. Обычно, это происходит ближе к году.
Так, за 6 месяцев (примерно) ребенок обучается пищевому поведению, здоровому питанию, культуре трапезы, расширяет свой рацион, следует за взрослым, а не ведёт его за собой, как часто случается при выборе другой методики прикорма.
На самом деле, тема ооооочень Глубокая, просто нереально тончайшая с психологической стороны.
И нет, никто не давится, ЖКТ так даже легче, риск аллергии и отравления ничуть не выше, чем при любом другом формате кормления.
В одном посте не расскажешь о преимуществах педприкорма, я планирую собрать гайд.
Также, кому интересно, оставляйте свои вопросы в комментарии, ответы на них включу в пособие.
❤️ Первый день прикорма, с первого приема пищи Маруся пьет воду из чашечки. Никто не подавился ни разу, ребёнок сам контролирует объем поступающей жидкости, это даже видно на видео. За два приёма пищи, которые у нас сегодня были, ни крохи мимо, ни грязи, проблем со стулом тоже нет.
#прикорм
