В сфере дополнительного образования сейчас распространены два подхода.
- Первый - свободный, как в спортзале или творческой студии: можно прийти без записи, оплатить разово, попасть в любую группу к любому преподавателю. Это удобно, если цель - разовое занятие или пробный урок.
- Второй подход - системный: ребёнок занимается в одной группе, в одно и то же время, с выбранным заранее преподавателем, по заранее оплаченному курсу.
Мы в Лицей Гуру выбираем именно второй путь - и вот почему.
Когда ребёнок готовится к поступлению в лицеи и топовые школы, важна и программа, и одновременный рост участников, и стабильность. Постоянная группа, знакомый преподаватель, предсказуемый график - это создаёт безопасную среду, в которой дети могут сосредоточиться на учёбе, а не на адаптации к новым людям, программе и правилам. В постоянно меняющемся составе значительная часть внимания уходит на выстраивание отношений. Когда же группа сложилась, все привыкли друг к другу - начинается по настоящему продуктивная работа.
Поэтому, записываясь к нам, вы выбираете длительное обучение. Мы бронируем за вами конкретное время и преподавателя, формируем группу и выстраиваем учебный план на весь период. Это даёт ребёнку уверенность, а нам - возможность качественно готовить материалы и отслеживать прогресс.
Поскольку, обращаясь к нам, вы подписываетесь на такой формат, мы просим вас заранее предупреждать о прекращении занятий. Без предупреждения мы не можем понять: ребёнок пропустил занятие или просто ушёл. Пока вы не напишете сообщение администратору о завершении, за вами сохраняется место в группе, доступ к платформе с заданиями, а преподаватель продолжает записывать видео пропущенных уроков - чтобы ребёнок мог догнать программу и не выпасть из ритма. Поэтому, если на вашем счете заканчиваются средства – для нас это не показатель, что вы ушли, ведь иногда, в сложных финансовых ситуациях мы идем навстречу, чтобы сохранить за ребенком возможность получения самого важного – образования.
Эти правила - гарантия стабильности для всех участников процесса. Они позволяют нам сохранять качество подготовки, которое действительно приводит к результатам на вступительных экзаменах.
