Пишут нам такое регулярно. С портретом ребенка спорить не будем - вам виднее. Поспорим с выводом.
Вспомните класс на 30 человек. Где там егоза? На последней парте, в облаках. Учитель объясняет на всех сразу и физически не может смотреть на каждого, поэтому непоседа тихо выпадает из урока. Большой очный класс - идеальное место, чтобы незаметно отсидеться.
А у нас - группа из 2-6 человек, камеры должны быть включены. Каждый решает на доске Миро в своей области, преподаватель видит всех сразу, и ребенок либо отвечает, либо пишет в тетрадь, либо показывает решение, либо проверяет работу соседа. Отсидеться негде - тебя вернут в урок раньше, чем успеешь улететь.
Еще мы любим внезапно включать рандомного ученика в процессе ответа другого. То есть дети боятся отлететь - потому что их могут в любой момент спросить.
Из свежего отзыва на Яндекс: "ребенок постоянно вовлечен, не расслабляется". Это не магия, это формат: в диалоге витать в облаках сложно, в роли слушателя - легко.
Теперь про "а вот когда я учился, были только очные занятия" - хочется ответить, что когда Вы учились - не было ни компьютера, ни интернета, ни других благ цивилизации, без которых мы уже не можем =)
В те времена репетитора выбирали из тех, кто живет рядом, и конкурс в лицеи был другим. Сейчас можно заниматься с сильным преподавателем с другого конца Москвы - дома, с какао и бабушкой под боком, без часа дороги туда и обратно по пробкам во второй половине дня 🤓
И если при слове "онлайн" вы вспоминаете весну 2020 - тридцать человек в одном звонке, выключенные камеры, ребенок в телефоне под столом - то это был не онлайн-формат, а обычный урок, аварийно перенесенный в экран. Занятие, продуманное под онлайн с самого начала и работающее 6 лет исключительно в этом формате - другой жанр.
Как за одно пробное понять, удержит ли формат вашего непоседу? Посчитайте, сколько раз преподаватель обратился к ребенку лично. Посмотрите, решал ли он сам или только слушал.
И спросите после урока, как прошло: "устал" - это нормально, "было скучно" - тревожный знак. Пробное у нас ровно для этого и существует - не экзамен, а способ увидеть, как ваш ребенок ведет себя в таком формате. Егозы, кстати, на уроке часто оказываются самыми азартными и мотивируют группу 🙂
Дискуссия