Дихотомическое мышление или синдром «Всё или ничего»

🌏 Детская онлайн-школа, обучаем детей: - программированию; - скорочтению; - дизайну; - ментальной арифметике; - английскому языку. Объясняем простыми словами сложные вещи. Узнать об обучении 👇🏻 https://clck.ru/3CGQUD

дихотомическое мышлениевсё или ничегодети

Почему мир не делится на плохое и хорошее, и как это объяснить ребёнку (и, возможно, себе)?

Рассказываем подробнее, листайте 👍

Инфографика: белая 3D-фигура в растерянности сидит между двумя красными стрелками, иллюстрируя выбор «всё или ничего», яркий фон.
Иллюстрация дихотомического выбора — «всё или ничего».
Слайд с заголовком «Как это проявляется у детей?» и примерами мыслей детей; внизу изображение развилки пути с замком и мрачным замком как метафора.
Примеры проявлений у детей и метафора развилки путей.
Мем-иллюстрация и пояснение: как родители передают оценочность; кадр с подписью про катастрофу вселенского масштаба и текст о реагировании на ошибки.
Мем и пояснение о том, откуда берётся дихотомия в поведении ребёнка.
Слайд «Как научить ребёнка видеть полутонa?» с названием техники «Шкала оттенков» и нумерованными тремя шагами: определить крайность, предложить шкалу, попросить оценить.
Техника «Шкала оттенков» с тремя шагами для ребёнка.
Финальный слайд с посылом без деления родителей на «правильных» и «неправильных», две 3D-фигуры и зелёная стрелка роста — подпись команды Hello World.
Заключение и посыл от детской онлайн-школы Hello World.

Читайте так же