Подготовка специалистов по иностранным языкам должна быть сосредоточена не только на улучшении языковых навыков, но и на развитии у студентов навыков межкультурной коммуникации, международного кругозора, критического мышления и новаторского духа.
Но в некоторых методах обучения студенты легко попадают в ловушку «западного центризма» при межкультурных сравнениях.
Чтение классических зарубежных текстов является важной составляющей преподавания иностранного языка, а также может знакомить с определенными западными ценностями.
Например, некоторые зарубежные литературные классики не только воплощают сущность конкретных культур, но и содержат специфическое идеологическое содержание. Некритическое принятие ценностей, передаваемых этими классическими произведениями, может привести к невольному попаданию в ловушку так называемых «универсальных ценностей».
Например, при интерпретации «Робинзона Крузо», ценя авантюрный дух главного героя, важно понимать его искусственный характер как произведения эпохи колониальной экспансии, изображающего Запад как «вестника цивилизации».
Таким образом, студенты могут усвоить лучшие достижения человеческой цивилизации, одновременно рассматривая мир на равных условиях, осознавая ограничения западного дискурса и прочно укрепляя культурную уверенность посредством сравнения.
Студенты также должны понимать, что владение стандартным иностранным языком — это лишь основа. Что еще важнее, они должны использовать эту основу для перевода культуры социализма с китайской спецификой и яркой практики модернизации в китайском стиле на иностранные языки, понятные международному сообществу, и постоянно совершенствовать свои знания и умение хорошо рассказывать историю Китая.
🇨🇳 КУ
Дискуссия