📉 Первая: жертвовать программой ради пробников
Школа переходит на бесконечное решение вариантов,съедая нормальное изучение тем. Даже если весь класс уходит в колледж, там их ждёт сжатая программа старших классов — как им быть с пробелами?
📉 Вторая: игнорировать формат экзамена
Дети могут знать математику,но не понимать специфику ОГЭ: тонкости формулировок, критерии оценки второй части. Выходят на экзамен неподготовленными к его формату.
💡 Ещё встречается практика дополнительных курсов — в идеале добровольных 🤝, но иногда их делают принудительными или даже переносят туда основную программу 💸, создавая двойную нагрузку.
Интересуйтесь, как готовят к экзамену — не в ущерб ли программе? Ребёнок всё равно не понимает — это повод задать вопросы
📋 Как раз прошли первые пробники — время разобрать ошибки и скорректировать подготовку.
Нужна помощь в анализе пробника? Посмотрю работу вашего ребёнка и укажу на ключевые пробелы. 👇
🔥Пишите в личку @ayudzyuba
