Узнаёте своего ребёнка в этом списке? Он/она:
- Смотрит на график как на китайскую грамоту 🥢
- Говорит "я понял", а на пробнике делает 3 одинаковые ошибки подряд? 🔁
- Теряет драгоценные баллы не из-за незнания, а из-за досадной путаницы: «Это была не парабола, а гипербола!»
💔 Самое болезненное когда у ребёнка гаснет вера в себя. И вы видите, как он сдаётся и думает: «Математика — не моё».
А что, если я докажу, что графики — одна из лёгких и предсказуемых тем на всём ОГЭ? ✅
Мы можем это исправить. И для этого мы проведём вебинар.
🗓 20 ноября (четверг) в 19:00
Я покажу, как превратить этот хаос в простую систему. Такую, которую поймёт любой ребёнок и которая принесёт ему не стресс, а уверенность и баллы☝🏼
Давайте посмотрим сколько нас. Напишите в комментариях слово «ГРАФИК». Первые 50 написавших - получат запись вебинара.
Дискуссия